中国政府网  |   山西省政府  |   长治市政府

今天是

热点查询:长治长子旅游法兴寺

当前位置:首页 > 政务公开 > 日常工作动态

字体大小:【大】 【中】 【小】

保存为word 打印 关闭
索引号000014349/2024-07026
发文字号 发文时间2024-01-19
发文机关长子县融媒体中心 主题词
标题县委常委班子召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会 郭强主持会议并讲话
主题分类其它 发布日期2024-01-19

 时间:2017-08-20       大    中    小      来源:长治日报

按照党中央部署及省市委工作要求,1月18日,县委常委班子召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会,聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求,紧密联系县委常委班子和常委个人思想和工作实际,检视查摆不足,进行党性分析,开展批评和自我批评,提出整改措施,进一步统一思想、统一意志、统一行动,奋力推动长子高质量发展。县委书记郭强主持会议并作总结讲话。省委第八巡回督导组、市委主题教育县区联络四组、市纪委监委有关同志到会指导。县人大常委会主任王宇红、县政协主席吴斌列席会议。

县委常委会对开好这次专题民主生活会高度重视,扎实做好各项准备工作。会前,县委常委班子成员认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,深入开展谈心谈话,系统梳理检视问题,认真撰写对照检查材料,为开好这次专题民主生活会打下坚实基础。

民主生活会上,通报了上年度民主生活会整改措施落实情况和本次专题民主生活会准备情况。郭强代表县委常委班子作对照检查,开展典型案例剖析,提出改进措施,并带头进行个人对照检查、作自我批评。各位班子成员依次作对照检查,并开展批评和自我批评。大家聚焦主题,切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,自我批评不遮不掩,互相批评坦诚相待,达到了进一步统一思想、增进团结、改进工作的效果。

市委主题教育县区联络四组在点评讲话时指出,长子县委对开好这次专题民主生活会高度重视,会前准备扎实、检视剖析深刻、批评严肃认真,达到了预期效果。希望长子县委以本次会议为新的起点,结合巩固拓展主题教育成果,持续抓好整改,进一步推动班子自身建设再上新台阶。要以更强的认同感深化理论学习,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”。要以更严的要求抓好问题整改,把抓好专题民主生活会问题整改作为巩固提高主题教育成效的重要措施,坚持奔着问题去,带着问题学,对着问题改,坚决防止形式主义,确保整改取得实效。要以更高的标准建立长效机制,坚持“当下改”与“长久立”、“治标”和“治本”相结合,探索建立管根本、利长远、重实效的工作机制,切实把主题教育学习成效不断转化为推动长子高质量发展的强劲动能。

郭强在总结讲话中强调,一要旗帜鲜明讲政治。坚持把政治建设摆在首位,严守党的政治纪律和政治规矩,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,不断提高自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要不折不扣抓整改。把抓好问题整改落实作为当前工作重点,逐项细化完善整改措施,明确时限,落实责任,强力推进问题整改落实,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。特别是对群众反映强烈的突出问题,一项一项再研究,一条一条定措施,一件一件抓整改,以整改实效取信于民。三要坚定不移惠民生。牢固树立以人民为中心的发展思想,深入践行“四下基层”,永远保持同人民群众的血肉联系;坚决维护人民利益,树立正确的政绩观,采取更多惠民生、暖民心的举措,扎实办好就业、教育、社保、医疗、住房、养老、社会治安等民生实事,不断补齐民生短板、提高民生质量。四要廉洁自律作表率。扛稳扛牢管党治党政治责任,认真执行民主集中制,带头遵守廉洁自律准则和中央八项规定精神,力戒形式主义、官僚主义,任何时候、任何情况下都要稳得住心神、管得住行为、守得住底线,自觉接受法律、组织、舆论和群众监督,清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官,切实当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。五要勇于担当促发展。始终保持守土有责、守土尽责的使命担当,匡正干的导向,增强干的动力,形成干的合力,全力以赴抓好产业转型、招商引资、城乡融合、营商环境、民生改善、安全稳定、党的建设等重点工作,在真抓实干中践行初心使命,在顽强斗争中应对风险挑战,以新气象、新担当、新作为,奋力谱写长子高质量发展新篇章。