尊敬的杨慧委员：

您提出的“关于加强法治校园建设”的提案已收悉，现将办理结果答复如下：

首先感谢您对法治校园建设工作的关心和支持！您提出的建议针对性、操作性都很强，在今后的工作中我们将参照您的建议，结合教育系统实际，进一步加强法治校园建设。

一、开展普法教育，发挥课堂教学主渠道作用

全县中小学幼儿园严格按照教育部课程计划设置要求，上好法治教育课，做到学校法治教育“计划、学时、教材、师资”四落实。小学结合《道德与法治》《小学生用法读本》等教材渗透法治教育，开展中华人民共和国宪法常识。中学使用《家庭社会与法治》《中学生用法读本》等教材，并结合思想品德课（思政课）及未成年人违法犯罪案例，有针对性地开展法治教育。

二、开辟第二课堂，拓展法治教育途径

一是落实法治副校长制度。进一步规范和落实法治副校长制度，明确法治副校长工作职责，规范法治副校长的管理，切实发挥法治副校长在加强青少年法治教育、预防青少年犯罪方面的作用。根据工作部署，我县各中小学法治副校长聘任率达到100％，法治副校长到学校举办法治讲座每年不少于2次。二是丰富法治宣传教育形式。为提高青少年法治教育的针对性、趣味性和实效性，从教育内容、教育形式、教育手段等方面不断创新，开展了形式多样的法治教育活动。如“学中华人民共和国宪法、讲中华人民共和国宪法”“中华人民共和国宪法卫士”等系列活动。三是加强法治教育基地建设。依托我县教育局联合公安等部门建立法治教育基地、法制资源教室，努力开展法治教育实践活动，提高法治教育的实效性。四是积极开展学法、用法、守法实践活动，增强学生遵纪守法意识。注重养成教育，严格落实中小学生日常行为规范，强化未成年人规则意识。课外延伸，关口前移，开展了“从小学党史·　永远跟党走”“新时代好少年·红心向党”“扣好人生第一粒扣子”“关爱明天　普法先行”等主题活动，以及举办青少年模拟法庭、法治故事小剧场演出等品牌活动。

三、多部门联动，加强普法队伍建设

加强基层学校普法队伍建设，加强与司法部门联系合作，主动开展学校领导、教师法治教育和培训系列活动，提升教师队伍学习法律的主动性，全面提高教师依法执教的意识与能力。通过普法工作，给基层学校培养大批知法、懂法的法治教师，使学校的法治课落到实处。

四、加强心理教育，助力学生平安健康成长

定期组织各校专兼职心理健康教育教师开展交流、研讨与学习活动，培养心理健康教育名师、学科带头人和骨干教师。同时注重培养全体教师掌握心理健康教育的基础知识和基本技能，力求做到及时发现学生心理问题，开展心理疏导，助力学生平安健康成长。

感谢您对我们工作的关心和支持。

致

礼　　　　　

部门负责人：

承　　办　　人：杨勇亮

联系电话：8322355

2024年9月　

（此件主动公开）