各学校、幼儿园：

为全面落实中央、省、市关于优化营商环境工作部署，厚植投资兴业沃土，根据上级教育部门相关工作要求，结合我县教育工作实际，特提出如下意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神，坚持新发展理念，按照“六最”营商环境目标要求和“三无”（无差别、无障碍、无后顾之忧）、“三可”（可预期、可信赖、可发展）营商环境建设要求，坚持目标导向、问题导向、结果导向，以制约和影响营商环境改善提升的短板问题为切入点，着力消除群众反映强烈的“痛点”，疏通影响市场主体创新创业的“堵点”，攻克制约营商环境优化提升的“难点”，有效提升基本公共服务群众满意度，为持续创优全县营商环境贡献教育力量。

二、工作原则

（一）有需即入。凡来长子投资兴业、务工等人员，其适龄随迁子女有就学需求的，提出申请后立即办理入学事宜。

（二）意愿优先。根据来长子投资或务工人员随迁子女入学申请，结合实际情况，优先安排其子女到意愿学校就读。

（三）公开透明。来长子投资兴业或务工人员随迁子女的就学安排，与本地户籍学生入学一样，落实“五公开”，接受社会监督。

（四）同等对待。接收来长子投资兴业或务工人员随迁子女就学的学校，对全体学生要一视同仁，平等对待，统一编班、统一管理、统一教学、统一活动，确保投资兴业人员和务工人员随迁子女进得来、留得住、学得好。

三、重点任务

根据上级优化营商环境工作要求，我们教育部门的重点任务是保障入学。即：增加教育资源供给，保障持有居住证的适龄随迁子女能够在我县入学（入园）。

（一）投资兴业人员和高层次人才的子女入学。投资兴业人员是指全县重点产业企业、招商引资企业举办者，及其企业中层以上管理人员。高层次人才是指县委组织部门根据经济社会发展需要，引进的研究生以上学历人才和特殊技能人才。以上人员提供营业执照（或工作证明）、全家户口本和居住证，即可向县教育局提出子女就学申请。教育局根据申请人意愿，结合各学校实际，最大限度满足申请需求。如意愿学校确实无法容纳，在征求家长意见基础上，就近安排同等次学校就读。

（二）外来务工人员（含上述企业职工）的随迁子女入学。来长子务工人员（含上述企业职工），其随迁子女需要安排入学的，提供劳动合同、全家户口本和居住证，即可向县教育局提出子女就学申请。教育局结合各学校实际，统筹安排就近入学。

四、保障举措

在优化营商环境工作中，要不断夯实教育服务能力，彰显我县教育保障优势，乃至通过“小手拉大手”，形成招商引资“虹吸效应”。

（一）提升保障能力。扩大学位供给是教育保障的基础。学前教育阶段，县城内再谋划新建（配建）1所8轨（或2所4轨）幼儿园，在宋村镇、色头镇等提升改造乡镇中心园。义务教育阶段，加快实施新建8轨制小学和长子一中北校区改造10轨制初中项目，谋划在县城东部新建（配建）另一所8轨制小学，在宋村镇、鲍店镇规划建设寄宿制小学。高中教育阶段，加快长子一中南校区扩建提档，提升长子三中办学水平，构建特色多样发展模式。职业教育阶段，启动规划投资3.98亿元的新职校（实训基地）建设，提升专业建设水平和技能培训能力。做实教育资助，在我县中小学、幼儿园就读的经济困难家庭子女，经学校认定符合条件的，按规定给予资助。

（二）提高服务质量。提高育人质量是教育保障的关键。学前教育创优育，在抓好普及普惠安全保教的同时，本着“幼有优育”的原则，在办园模式、园务管理、活动管理等方面，形成长子模式，努力成为可复制可推广的范例。义务教育创均衡，拓展集团化办学改革成果，优化教育资源配置，做好义务教育薄弱环节和能力提升项目，加快教育数字化信息化建设，推进全县教育城乡均衡高质发展。高中阶段创突破，积极引进先进理念和管理团队，优化教学管理，提升教育质量，高水平推动新高考改革，力争在名校录取上实现新突破。职业教育创特色，坚持市场导向，聚焦县域发展人才需求，优化专业设置，培养多元人才，技能人才。“双减”成效强巩固，严格培训监管、打造高效课堂、规范作业设计、优化强课后服务，推动家校协同育人深入开展，不断满足群众对高质量公平教育的新期盼。优化服务流程，借用信息化手段，实现教育服务事项“网上办”“掌上办”“码上办”。

（三）形成长子效应。打造“虹吸效应”是教育保障的追求。积极开展教育评价改革、办学模式改革、教研转型改革，大力实施“三名”培养工程，促进校长、教师专业化发展，培育一批教育中坚力量。力争用3－5年时间，把长子教育打造成全市一流、全省先进，使长子成为家长和学生就学向往之地。进而通过“小手拉大手”，使长子成为资金与人才汇集的“洼地”。同时，企业举办者和高层次人才配偶及直系亲属符合岗位条件并愿意调入长子教育系统工作的，积极报请县委、县政府研究，构建“绿色通道”。

五、工作要求　

（一）提高政治站位。局机关及各学校要站在全方位推进高质量发展的战略高度，深刻把握“六最”营商环境和“三无”“三可”营商环境建设理念的内在要求，深刻认识做好随迁子女入学工作对进一步优化营商环境的重要性和紧迫性，为优化县域营商环境做出教育最大努力。

（二）加强组织协调。教育局成立“优化营商环境工作”领导小组，局主要领导担任组长，各分管领导担任副组长，机关各股室负责人和各校长（园长）为成员。领导小组下设办公室设在县教育局学教股，统筹协调相关工作有序推进。

（三）强化宣传引导。充分利用新闻媒体开展相关的政策宣传，发挥舆论引导作用，营造投资兴业人员子女和务工随迁子女在我县平等接受教育的良好氛围。

（四）严肃责任追究。工作中，发现漠视群众诉求，损害市场主体利益，不担当、不作为、慢作为、乱作为的相关责任人，要依法依规严肃追责问责。　

此文件由县教育局负责解读。

长子县教育局

2023年2月20日