长子第二中学严格按照落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》、《中小学生艺术素质测评办法》文件，将学校艺术教育作为立德树人的重要载体。学校领导召开专门会议，学习相关文件要求，并强调按照文件要求严格落实执行，目的是为了提高学生审美和人文素养，弘扬中华传统文化，健全面向全体学生的学校艺术教育育人机制，努力缩小城乡差距和校际差距，鼓励特色发展的学校艺术教育发展新局面。现将我校的艺术教育工作自评情况汇报如下：

一、基本情况

艺术教师队伍团结稳定、思想健康、专业素养高。学校教育教学尤其是艺术设施完善，近年来新建了美术教室、书法教室等艺术活动室，学生都非常喜欢。校园文化都充满艺术色彩。

二、对照项目，逐条自评

1、艺术课程

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐课、美术课。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如：开设舞蹈课、书法课、手工课等。

2、艺术活动

我校按照课程标准和教材内容进行教学，艺术教育坚持面向全体学生，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。学校每年开展艺术节活动1场，学校成立了合唱、口才、绘画、书法等兴趣小组，学生参与面达到学生总比例的60％以上。

3、艺术教师

学校配备了充足的艺术教师，其中专职音乐教师3名，美术教师3名，书法教师2名，基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

4、条件保障

为满足学校开展艺术教育教学工作，学校在办公处室相对紧张，经费相对缺乏的情况下，设置了音乐活动室，美术活动室，书法教室，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。

5、特色发展

我校积极开展丰富多彩艺术教育活动，不断完善校级社团，以吸引更多的学生参与，培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

6、学生艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100％。

三、存在主要问题

通过这次的自评，发现了许多的不足之处，存在主要问题

1．艺术教育教科研理论研究较为薄弱。

2．学校艺术团队建设工作尚需完善。

3．内部艺术教师创新能力不足，尚需挖掘。

四、今后思考打算

下一步的艺术教育重点准备落实在课题研究、特色创建、素质提高以及创设更宽广的艺术工作平台之上，扩大学校艺术教育的影响和辐射。

长子县第二中学校　

2023年11月1日