围绕我县教科局本学期教育工作会议的总体部署，结合本校本学期教学工作会议的总体安排，秉承教科研研究、指导、服务、管理的职能，本学期教科研中心中教工作的主题为：聚焦课堂，落实核心素养，凸显立德树人，提升教学质量，特制定本学期的教学计划：

一、教育实施措施

（一）打造高质量师资队伍，扎实推进学校教育

本学期，我校仍将始终坚持依法治校、民主治校、科学治校，并十分注重教师队伍的建设，本学年，我们全体师生在刘泽锋校长的积极带领下，将继续努力提升教师队伍职业思想和业务能力，努力办好新形势下人民满意的教育，加强领导班子和教师队伍建设方面下苦功，使我校教育进入新的教育发展阶段。

1．加强领导班子建设，领好头、带好路

学校领导班子继续保持精诚团结，锐意进取，身先力行的教育精神。各部门团结合作，分工具体明确，职责到位且能独当一面，继续保持这支有号召力、战斗力、凝聚力的骨干队伍。继续不断加强政治学习和业务学习，不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身的理论修养和管理水平。

把“全心全意服务师生”作为班子成员工作的出发点和落脚点，班子成员都具有为教师服务为学生服务的教育意识，在政治上继续引领教师，事业上继续支持教师，业务上继续指导教师，生活继续上关心教师，使教师能充分感受到学校大家庭的温暖，从而让教师队伍更加充满凝聚力、创造力和战斗力，

2．加强教师队伍建设

增强教师敬业爱生意识，大力提高教师人格品位。重视教师培训，加强中青年骨干教师的培养。

学校领导班子要带领广大教师员工团结协作，务实苦干，逐步建立起一支素质更过硬的爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。继续组织教师到外地学习培训，积极组织实施校本培训。

（二）改善办学条件，全面促进教育高质量发展

本学期我校一定要加强学校硬件设施和软件资源的整合和补充，进一步使教育资源得到完善和调整，尤其是，在教学中要充分运用，提高资源的使用效率。真正使教育资源活起来，动起来。为学生健康发展和全面提升综合素养服务。本学年，是我校发展的关键一年，学校要充分运用录播资源，进一步发挥教师的聪明才智和创造精神，

（三）坚持德育为先，大力实施素质教育

加强德育工作，把德育作为学校的中心工作，德育教育质量是学校的发展之本，生命之本。更需要继续深化以“立德树人，敬业爱生”为教育教学指导思想，以爱国、爱乡、爱校、爱班为德育的目标，爱己、爱家作为德育的基础，培育学生品德素养。我校在刘泽锋校长的带领下，继续注重学生爱校、爱班、爱家教育，加强德育从现实、身边和基础做起，今年更需做到文化建校，品德立校，以学校文化鼓励学生，激励学生，感化学生，使学生在学校的文化中，潜移默化中受到影响，提升素养。

1．每周周一坚持举行升国旗仪式，坚持国旗下讲话，对学生进行德育教育，让学生对国家有一种崇敬和爱戴心理，以班级书法作品、手抄报、黑板报，以及广播站为宣传阵地等形式，加强思想品德教育和德育规范建设。

2．将爱国主义教育活动结合在节日庆典中，如：国庆、元旦、包括清明、中秋节，通过，加强学生对热爱祖国的感情。

3．将品德教育融入主题活动中。如：文明礼貌周、安全教育周，举办防灾自救知识讲座，观看《安全知识教育》；文明礼貌月等主题活动，大大提高了教育效果。

4．加强学生心理辅导教育，建立学生心理辅导中心，为每位学生建立心理档案，对学生进行心理观察、判断，带到辅导，建立系统的学生心理辅导机制。

5．本学期学校初步完成《长子县七中学校教育志》的编写，使我校文化建设的重要内容，激发师生热爱七中的热情。要充分发挥全体师生的力量，组织编委会，发动学校历届毕业生的力量和资源，打造学校特色文化，建构七中自身文化教育体系。

（四）继续深化课程改革，激发学生内驱力

我校继续保持良好的课程设置优势，保证学生的学习视野宽广，知识结构合理。继续保持课堂改革，进一步完善课堂激励体系和评价体系，继续保持教研工作的高起点、高定位，教研活动都为学生的学习服务观念意识和教育意识。

1．规范课程设置

学校严格按标准设置课程，开齐学科、开足课时。教师严格按课程表上课，禁止语、数教师抢占课堂，继续保持我校课程设置优势，发挥多元化智力为基础的课程体系，全面提升学生综合素养。

2．加强课改课堂教研，扎实推进教育教学

继续在课改实验过程中，把深化新课程、新理念在教育教学发挥的巨大变化。

（1）积极开展教师公开课、集体备课、说课活动。每周一次听评课及教学反思交流活动和以年级为单位的赛课活动（说课、上课、评课）加强年级组之间的交流与合作，展示教师的教学风采。

（2）坚持课堂教学以学生为主体，以人的个性发展为第一要务。倡导师生协作交流、自主探索，引导学生默读静思、质疑问难、筛选内容，进而合作讨论，以促进教学，张扬学生个性。

（3）以课题研究为载体，将课改实验层层推进。依托国家级课题、省级课题和校本课题，科研和教研相结合，在一线教师探索实践的基础上，初步构建的课题特色。

3．加强兴趣小组活动，积极开展阳光体育运动

高度重视“学生阳光体育运动”的开展，引导师生走向操场、走到阳光下积极参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围

（五）加强书法特色活动，打造文化七中建设

加强书法特色文化建设，以杨彦军老师的靶心格文化教育为中心，在全县初步率先建构中小学书法课程体系，进一步完善靶心格文化体系建设，努力打造七中书法特色教育，推进书法文化的时代价值体系重建。

1．把书法作为我校文化特色，提升学生审美、文化素养

我们学校1958年建校，在全县是最早的中学之一，历史悠久，文化深厚，几十年来，学校文化是在一代代七中师生的奋斗努力中，积淀生成的，同时又在不断的生成新的七中文化！我们长子七中，大家发现，学校面貌发生了显著变化，学校又正在生成，和将要生成新的七中文化，但是需要现在所有师生共同的努力奋斗的！文化不仅是让我们有了对历史、对过去的最美好的记忆，更是让我们有了对现在，尤其是未来美好的向往！文化是一个国家、一个民族的灵魂，更应该是一个学校的灵魂。书法是中华文化十分重要的组成部分，是中华文化中独具特色的艺术形式，书法艺术独特的文化性和审美性特点，是其他文化和艺术形式所不具备的，是当前我校实践素质教育目标的重要突破口，是培养学生核心素养的极好形式。

2． 在初中书法教育中全面开展行书基础教育，同时拓展隶书、魏碑书体的审美空间，小学高段学生班，注重加强以硬笔为基础的书法教育，五六年级，继续加强毛笔楷书的学习，所以，我校坚持把书法教育做到能代表我县中小学书法教育的最高水平，成为我县书法基础教育的一个最好学校。

3．加强书法课堂教学的内涵发展和文化建构，继续加持丰富课外活动，尤其是引道硬笔书法的活动、兴趣小组活动，保证学生个性爱好，继续提升学生综合素养。

（六）坚持学生个性差异，提升学生综合素养

我校让每个孩子都有“闪光“的机遇，体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，满足学生的心理需求，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展。继续开展课外综合兴趣小组活动，使八个学生兴趣活动小组（艺术四个小组，体育四个小组）各得其趣，为学生个性化发展打好了良好基础，进一步培育学生多元兴趣和综合素质做好的铺垫。

（七）加强“绿色和谐”校园建设，推进教育发展

我校保持“书香文化底蕴厚，绿色校园气象新”的校园文化。在传承家乡文化神韵的同时，努力打造校园的秀美风光，育人的文化气息。

1．加强  “绿色平安校园”建设。继续保持学校安全工作领导小组的工作。坚持每学期初学校与班主任、学校与全体教师、学校与值日教师、班主任与学生家长、学校与食堂工作人员签订了安全责任状，强化了学校、教师、家长、学生的安全责任意识。坚持宣传工作，措施得力，学校教学才能保持秩序井然。

2．加强校园环境绿色化建设。进一步完善教室、走廊、墙壁科学规划，通过悬挂名人名言、张贴标语、镶嵌画面，让学生视线所到之处都成为课堂，坚持营造良好的学习氛围。

3．完善班级环境绿色化建设。班刊班报、学习园地，常办常新；书法角、图书角完全由学生设计，自行管理，继续让学生学到知识，保持学生的集体主义精神。

新的学期里，我校将在强有力的领导班子和全体师生的共同努力下，团结一心，克服困难，在问题中寻找解决的手段和方法，在创新中谋求发展的可能，一方面，要继续提高全校师生的主观积极性，提高教育热情和教育水平，做到全心全意为学生服务；另一方面，要加强硬件资源建设，如：学习设备、图书、器材、场地等方面，要加强投入，保障教育教学的更好发展。

我校将以全心全意为学生服务和实施素质教育工作为目标，以今天的办学成绩作为新的起点，进一步更新教育观念，深化教育改革，注重内涵发展，建好人民满意学校，办好人民满意教育。