一，指导思想

以科学发展观思想为指导，结合教育局文件有关精神，落实新课改，一切以学生的发展，提高学生核心素养为本，进一步加强以研促教的力度，全面提升学校办学质量。

二，工作要点

1、努力搭建多维度的教研平台，鼓励教师积极参与教研，逐渐将教师们的观念从“怕教研”，向“爱教研”过渡，使他们认识到，投身教研工作是教师自身成长的需要，在教学工作中做个有心人，多观察，多思考，多探讨，多实践，多总结。从而，使学校教研氛围逐渐浓厚起来。

2、加强理论指导，明确当今教育方向，借助教研活动，以学科组为单位再次研读各科的课标，准确把握教育理念及标准，为开展教学做到有的放矢。

3、“同课异构”课堂教学教研，开展同年级同科教师同课异构公开课活动，从提前共同研课，自主备课再到讲课，听课，评课等流程形成集集体智慧，　展个人风采的精品课堂。

4、注重新教师培养，以“结对子”的形式对新教师进行传，帮，带，使他们在较短的时间内得到快速的成长。

5、抓好中小学生的书写，让“做好中国人，写好中国字”的信念渗透到每个人的心中，让规范书写成为一种习惯，一种爱好，一种情怀。

6、全力提高师生阅读能力，广泛提高师生的阅读能力，是当前教育的重中之重。教育部下发文件，要求将阅读纳入课程范畴，纳入日常教学常态，时时读，日日读，月月读，角落落见阅读。要让阅读如呼吸一样自然且重要，为此，我们要全体参与进来，共同行动起来，创设浓厚的校园阅读氛围，班级阅读氛围，打造实实在在的书香校园。

7、聚焦“双减”，做好作业设计工作。结合“双减”精神，作业设计布置，务必做到科学，有效，可行，且检测度高。这样，教师就必须精心设计，通过把握题型，难度，层次及数量等因素做好此项工作。过程中，根据教研室的安排，我们会进行设计，展示大赛等。

三，工作措施

1、我们会以年级或学科组为单位开展不同形式的教研活动，并以参加教师的积极性，渐进性以及上交资料等情况计入本学期个人教研考核积分。

2、通过阶段性的课标学习及研讨，要求各科各学科对校级领导做出总结汇报。

3、公开课大致安排为两轮，第一轮新教师汇报课，在国庆节之前完成，之后我们会对不成熟的课堂进行跟踪强化。第二轮常规普听课，人人参与，以同课异构的形式进行。同时，校领导也会不定时的进行推门课。总之，通过严谨的备，讲，听评环节，力促教学质量的提升。

4、书写与阅读工作要贯穿于教学的始终。学校相关负责教师会做好实施方案与评价方案。

5、作业设计要重点纳入教研主题。每日作业要求将作业设计与布置规范书写于教师作业设计本。同学科教师形成共识，力求科学，高效，减量。

6、教师日常基本功训练，钢笔字和读书记录卡，每周一张按时上交学科组长。过程中，我们还要进行作业教案大检查。

四、具体见教研。周历表安排

总之，凝教研之力，提教学之质，用行动见证一切。

长子县第六中学校

2024年9月3日