为深化课堂教学改革，提高学生综合素质以及教师业务能力，提高办学质量，根据学校实际情况，特制定本学期教研工作计划：

工作思路：

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的各项部署和“五项管理”要求，积极推进基础教育改革，以课堂教学改革为抓手，以教师业务能力的提高为保障，形成适合本校学情的学科教学模式，丰富校园文化生活，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。

主要做法：

一、课堂教学方面

1．紧紧围绕“情境导入—自主学习—合作探究—交流展示”的课堂教学原则，注重启发式、讨论式、探究式教学方式，落实到课堂教学之中，以学生学习方式的转变，提高学生各方面的能力和水平。

2．教学设计要遵循教学评一体化的教学原则，主要体现“三导六学九要素”，落实到位。实在实用，不流于形式，周查（例会时间交下一周教案）、月查和不定时抽查相结合，还要进课堂检查，看教师是否有教案，上课内容是否与教案内容相一致。

3．学生作业的安排根据学科特点不同设计有效的作业，实践性作业，做到分层设计，切实减轻学生的课业负担。

每个月安排学生对本月所学知识进行阶段小结，主要以思维导图的形式进行呈现，根据科目特点的不同，力求创新。教学设计和学生常规作业在期中和期末前进行总结。

二、学生活动方面

抓好音乐、体育、美术等兴趣小组建设，并且在重大节日举办一些文体活动，丰富学生课外文化生活。

三、教师素质提升

1．学校为教师创造有利条件，鼓励教师积极参加不同形式的培训或讲座，扩大视野，提高能力。

2．加强听评课活动的开展，提高教师课堂教学水平，期中前进行公开课教学活动，期中后进行示范课以及跟进课教学。

3．注重教研活动的实效性，教研活动以议课和专题研讨为主，每周一次一主题，做好记录，务求有效。

4．进行教学反思，要求教师针对自己的课堂教学实际情况写出真实的感悟，对教学设计及时进行二次设计，在反思中成长，在反思中进步，在反思中不断提高自己的课堂教学水平。

5．组织好教师参加业务能力竞赛活动，教学能手赛、优秀试题命制、小课题研讨、作业设计大赛、教学案例等。

四、其他活动方面

做好市县教学研究中心安排的具体工作。

长子县碾张乡初级中学校　　　　

2024年9月1日