学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻落实党的教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美劳全面发展的教师教育人才。现将我校2022－2023学年艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足美术课，初中部美术课每班每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上，符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是全员性的活动，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校开设了校本课程，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据需要，每年会举办2次综合性的校园艺术活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术活动，取得一定的成绩。

三、艺术教师

我校现有专职美术教师4人。均为本科学历，学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。在艺术教育的教学实践过程中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。

四、条件保障

我校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

五、特色发展

充分利用本校文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设。目前艺术成果为：举办班级文化巡展、校本课程展示、艺术节活动展演。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100％，测评结果优秀达46.5％，良好达51.5％，合格达2％，不合格达2％。针对学生的艺术素质测评机制还有待改善和提高，争取能真正做到公平公正的让每个学生的素质水平都得到呈现。

以上是我校2022－2023学年艺术教育工作中的自评总结，对比上级文件所要求进行自我评价。通过评价，我们发现还有诸多与文件要求对比存在差距和不足的地方，这也是我们学校今后艺术教育工作的努力方向。