一、指导思想

2024年我们迎来了中华人民共和国成立75周年。这一年，是全面实现“十四五”规划目标的关键时刻，同时也是“双减”工作取得圆满成果的一年。在接下来的这一学年，学校将紧密跟随全国教育工作会议的工作要求，持续坚守教育初心，锐意进取，坚决贯彻培养德智体美劳全面发展的新时代学生的核心任务。我们致力于提供让人民满意的教育，全面优化王峪学区教育教学管理，努力培养社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴贡献新的力量。

二、工作目标

1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。

2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100％。

3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用和开发。加强远程教育网的管理及使用效益；要切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。

5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

三、主要工作和措施

（一）切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领。

1．抓好领导队伍建设。领导班子成员要解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育思想与理念，使学校教育焕发出活力。二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新意识。努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新能力，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。三是管理上要有凝聚力。善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。

2．抓好教师队伍建设。一是坚持思想铸魂，把准师德方向，制定师德考核制度和师德考核具体实施方案，全面压实教师责任，加大学校教师队伍建设力度，提升教师队伍综合素质。增强教师事业心、责任心，敬业奉献精神。二是充分发挥学科名师团队作用，立足课堂开展讲、听、议课活动，实现师徒共赢，通过参加教研、课例打磨，学习研讨形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解提高教师的教育教学水平，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。三是让教师读书学习成为常态，成为自觉行为。开展线上线下、走出请进多种培训形式，立足学科专业素养进行培养，开展好教师基本功训练活动，以所学理论知识指导自己的教学工作，在学中用，在用中学，使自己的专业水平、研究能力不断提高。四是利用教师成长档案及时记录、评价各层次教师发展状况，为教师专业成长、学校业绩评价提供依据，继续抓好教师基本功训练。　　　

3．抓好班主任队伍建设。班主任思想品德水平高低，业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。因此，对班主任队伍的管理就理所当然地成了教师队伍管理的重点。充分发挥王峪学区学校的相关规章制度的杠杆作用，对班主任日常工作实现量化管理，真正起到表彰先进、激励大家的作用，带动每个班主任认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，努力做到：树立整体理念，提高协调能力，服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合作，建立学校—家庭—社会“三位一体”的德育育人网络；提高个别教育能力。　　　　

（二）规范教学行为　提升教学质量

1．进一步提高教学实效。一是继续落实全员听课研课制度，加强定期或不定期地听课、巡课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。二是继续落实集体备、个性改的备课制度，强化备课的实效性。三是从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖，夯实学生基础，做好各阶段衔接工作。

2．学校教研要以学校工作计划为指导，根据长子县教育局教研室的工作安排，制定出学期学科教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，通过教研活动，提高教师的业务水平。各学科教师要熟悉新教材，认真领会《新课程标准》的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。

3．学校教研组继续加强对课堂教学的调研和监控，加强巡课，对不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。继续推行随堂听课和常规检查制度，帮助教师提高课堂教学的效率，以教研组定期检查和随机抽查相结合，提高撰写教案、批改作业、培优辅差等工作的实效性。　　　

4．加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平时不举行单元测试，但仍然要求各学科要有阶段复习和练习，及时了解学生学习情况，认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。重点加强毕业班的质量监控，及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生家长会等，掌握学生思想、学习等方面的动态，做好毕业年级的稳步过渡。

5．重视培优辅差工作。建立培优辅差档案，每位教师一要重视课内补差，二要重视利用课余时间进行培优辅差，三要及时与家长取得联系，防止个别厌学情况的发生，并做好观察记录，对所教班中的差生情况老师要做到心中有数，一个不能少，一个不能放。

6．加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，积极组织学生参加各级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。丰富第二课堂，挖掘家长和周边资源，开展体育、舞蹈、美术、书法等小社团活动，规范管理，定期培训，丰富活动内容，教导处对各组进行巡查，做好考评。　　　　　　

（三）加强新形势下的学校德育工作　

1．增强德育教育理念，加强德育工作方法研究。强化以德育为首的凝聚力，以活动为主的向心力，以赛事为主的竞争力，以时事为主的感召力，进一步增强德育工作实效，全面落实“立德树人”根本任务，促进良好校风、学风的形成。　　　　

2．加强学生的道德实践活动立足国旗下讲话、国旗下演讲、开学典礼、主题班会、班级文化建设等方式，全面加强思想引导，突出正面教育，有效地提高学生的思想认识，促使广大学生进一步明确学习目标，端正思想态度，为建设良好的校风、学风奠定坚实基础。

3．强化学生自治，促进学生自主发展。通过设立文明示范岗、卫生监督员，视频正面引导，开展树标杆、找榜样等方式，教育广大学生积极开展自我管理、自主成长，全力培养学生文明行走、规范收纳、垃圾不落地等养成习惯，积极营造健康和谐、文明向上的校园氛围，促进了学生身心全面健康成长。

4．加强家校合作。加强家校合作，让家长参与到道德实践活动中去，共同关注学生的道德成长和发展。同时，教师还可以通过与家长沟通交流，了解学生在家庭环境中的表现和情况，为德育教育提供更加全面和准确的信息。

（四）细致入微抓好安全工作

1．强化安全教育。以创建平安校园为抓手，把“平安、健康”作为学校工作的基本点，坚持“安全第一，生命至上”的理念，从严、从细、从实、从全抓好学校安全工作，实施全时段、全岗位、全覆盖的“三全”安全管理机制，实现安全防控常态化、规范化。要加强对学生进行人身安全和交通安全教育，增强学生自我保护意识；严防学生走失，杜绝学生校内伤害、病毒传染以及溺水、坠楼、车祸等重大事故发生，力争从根本上解决问题。努力创建学生舒心、教师安心、家长放心、社会倾心的安全文明校园。　　　　

2．重视心理健康教育，有效地提高学生心理健康水平。根据学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德。开展学生心理健康讲座，助力学生养成健全人格，健康快乐成长。开展家长课堂，加强对家长的心理健康教育指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

（五）做好后勤工作，保障教学活动

1．牢固树立为教育教学服务，为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好教学活动的后勤保障工作。

2．提高工作效率，发现问题要及时解决，急工作之所需，急老师之所急。

3．勤俭办学，提高经济效益，降本增效，开源节流，努力做到少花钱多办事，办好事。

4．后勤人员要做到职责分明，主动积极地为学校教学及各项活动提供周到的服务，主动采购、发放教学用品，及时做好教学设备的添置和维修，保障教学工作正常进行，确保各项考试、听课、竞赛、文体、团队活动的顺利开展。　　　　

长子县王峪学区

2024年9月