一、指导思想

我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。

二、组织机构

教研主任：崔丹丹

语文组组长：崔丹丹

成　员：杜雯雯　　　　李亚琦　　　　段　煜　　　　　　常庆芳　　　　陈丽丽

数学组组长：刘绿叶

成　员：陈　艳　　　　宋旭超　　　  吴其其　　　

三、工作目标

通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

四、工作重点与措施

加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作，提高我校的教学管理水平。

1．建立教研工作制度

（1）确保教研组集体研讨的时间。每周两次教研活动：周二下午二节课后语文组教研，周三下午二节课后数学组教研，时间不少于两课时包括集体备课。

（2）针对教学过程中遇到的问题提出来，教研活动时确定本次的教研主题，每位教师畅所欲言，献言献策，提出宝贵意见，总结经验。

（3）教研与科研相结合。有能力的教师可确立一个课题，自己确定硏究方案，每次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。

（4）组织教师认真学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素质。

2．教研活动开展

积极开展教研活动，各年级每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的作用。

各任课教师认真参加听课、评课活动，每人每学期听课不少于17节；要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的教学计划；切实落实好常规教学，认真做好对学生的评价。

3．落实常规检查

每月进行一次全面常规检查。

4．开展特色各种活动，创建特色学校。

（1）每个学科选出1－2名教育教学理念新、业务能力强、综合素质过硬的教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师的示范引领作用，让他们经常给教师们上示范课，促进教师的成长。

（2）深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派教师外出听课，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。严格评课要求，评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。

（3）每两周在成长足迹上撰写“教学反思”。教师要经常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对成功和教训进行理性思考。

五、教研工作计划安排：

九月份：

1、各任课教师制定教学工作计划。

2、幼小衔接班级环创，小学养成习惯。

3、书写特色总结推进活动。　　　　　

4、组织全体教师进行听、评课活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

十月份：

1、大单元教学总结研讨。

2、幼小衔接之——书写规范月。　　　　　　　

3、组织近年来新教师观看优质课。

4、教学常规工作检查。　　　　　　　　　　　　

十一月份：

1、幼小衔接之——家长会及阅读习惯月。

2、大单元教学推进月。

3、组织期中考试。

4、教学常规工作检查。

十二月份：

1、组织开展读书活动。

2、书写大赛活动。

3、组织教师上第二轮公开课。　　　　　　　　　　

4、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

一月份：

1、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

2、完成教研工作总结。

3、认真填写各种表册。

4、各任课教师做好期末复习工作。

石哲镇吕村小学

2024年9月