为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升办学理念和办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作快速发展，根据教育局教研活动安排和我校实际，特制定我校教研计划。

一、教研目的

通过教研，提高执教水平，提升教师素质。使每位教师熟练掌握远程教育资源的内容和使用方法，充分利用白板多媒体教育资源为课堂服务好；通过专项教研活动，使每位教师都能把教学理念和教学实践相结合，进行行动研究，使每位教师都能上过关课，部分教师上优质课，少数教师上示范课；通过教研，使每位教师所教学科在各级各类调研考试中提高优秀率和合格率，确保学校质量稳步提升。

二、主要任务目标

1．组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，狠抓教学常规，强化教学过程管理，抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向课堂40分钟要效率，力争我校教学质量迈上新台阶。

2．实施听评课制度，并把“听评课”作为教师考核的一项重要内容，以加强教学过程的管理。

3．鼓励教师积极总结教法，注意捕捉新理念，新教法，并积极撰写教学论文。

4．狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。

三、实施策略

（一）全面落实课程标准

1、开展学习新课标，研究新课标，使用新课标活动。

2、继续开展好教师基本功和基本技能达标活动。

（二）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。

1、采用集中学习和自我学习相结合行式进行。加强现代教育理论的学习，强化用先进的教育理念指导自己解决教学实践中具体问题的意识。

2、努力提高教师在校办公的效率，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。

（三）以“说，听，评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。

把三位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行，以教研组为单位，以“说，听，评”三位一体教研活动为依托，针对教学实际对照先进教学理念，反思自己的教学，研究解决优化课堂教学的问题，最终形成具有自身特色、风格和一定价值的教学模式。

（四）强化过程管理，走可持续发展之路

1、建立有效的激励机制，调动教师做好工作的热情，努力克服干好干坏差不多，干与不干差不多的负面影响。

2、开展教师公开课活动，让每一位教师都能讲一节公开课，激励教师积极进取，逐步向“科研型”“创新型”教师迈进。

3、加强教学常规的落实力度。做到有布置、有检查、有记录、有总结、整改意见。对教学常规采用一月一检查，一月一上交，切实做好教研工作。

四、活动安排

九月份：

1、科任教师制定工作计划。

2、检查教师教学计划、教学进度。

3、检查教师的作业布置与批改、备课。（教师备课前深度挖掘教材，规范书写教案，每单元都要先进行单元备课，以便了解本单元的总体内容。）

4、安排本学期的教研活动（周二进行语文教研活动，周四进行数学教研活动，每科教研活动都要有记录和图片资料）

十月份：

1、检查各教师教学常规，

2、进行第一轮听评课活动。

十一月份

1、检查各教师教学常规。（检查学生的作业、教师的备课、业务学习，听课笔记等）

2、进行第二轮听评课活动。

十二月份

1、布置期末复习有关工作。

2、迎接期末考试。                         　

色头小学

2023年9月1日