一、指导思想

为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，依据上级文件精神，结合教研室教学工作指导意见，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，认真贯彻，严格执行，落实到位。因此，本学期我校将以课堂教学、教师队伍建设为基本点，严格规范教学常规管理，深化课堂改革。全面提升教师的专业素质，提升学生的学习效率，最终达到提高学校的整体教学质量。

二、重点工作

1．落实校本教研，增加随堂听课的次数，提高教师业务能力和教学水平，构建教学模式，优化教学过程，提高课堂教学效率。

2．深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。

3．加强教学常规管理，提高科学管理的力度。

4．继续深化备课、上课、作业设计、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培养学生良好的学习习惯。

5．加强教师培训学习，促进教师专业素养和业务水平的提高。

6．增强学生的课外阅读量，推进书香校园的建设。

7．狠抓学校的弱势科目，提升教学质量。

8．按国家标准，开齐开足课程，推进五育并举，提升学生的综合素质。

三、具体措施

1．落实校本教研，增加随堂听课的次数，提高教师业务能力和教学水平，构建教学模式，优化教学过程，提高课堂教学效率。我校教研主任结合学校实际情况和上学期教研情况，制定本学期教研工作计划。每周都开展听课评课教研活动，每月开展学习名师课、针对教师困惑研讨的主题教研活动，每周至少推门听课2位年经教师的课，并给与指导，从而提高教师的教学水平和业务能力，增强我校师资队伍的力量，提高课堂效率，向课堂要成绩。

2．深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开展。科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率，提升教学质量的有力保障，本学期的评价工作将进一步做新的调整和完善，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进行公平、公正、公开的赋分评比。课堂教学围绕主题，做到主题要＂明”，要紧紧围绕主题进行备课、设计、上课等；教法要“活”，倡导个性化，要求教师要有自己的特色。注意发挥学生的主体作用，努力使课堂达到高效；手段要“新”，要求教师熟练掌握现代化的教学手段，使信息技术与课堂教学达到整合。领导平时听课占40％，组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比，拉链课需要本年级段的教师全程参加听课和评比，领导评价占40％，同年级段教师的评价占60％， 学期末汇总，同组年级进行评比，评选优质课的节数占本年学期总优质数的1／3。

3．加强教学常规管理，提高科学管理的力度。严格执行课堂教学常规管理制度，开齐课程，开足课时，学校进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。保证40分钟的教学时间，严禁在学生上课的40 分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情。科任教师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的情况下，调整好教学与其他事情的关系，并与班主任教师协调、沟通，严禁没有经过学校批准私自停课，一经发现严肃批评。加强随堂听课的力度，从开学第一天开始教研主任和校长不定期深入课堂听课。全体教师也要利用空节课进入课堂听课，形成互听互学的氛围，作好听课记录，教师听课一学期不少于20节，每节课有针对性的听课意见和综合分析，真正达到听了、学了、思了的目的，学期末评比听课记录并记入考核。坚持教学精细管理，上课及时走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教学无关的事情。充分利用好早自习和午自习的时间。早自习体现“读”，校园内听到的是琅琅的读书声，且声声悦耳，晚自习体现“静”，教室里看到的是学生写作业和看书的镜头，且专心致志。体育课在正常教学的基础上，每节课不丢弃最基本的稍息、立正、队列等训练项目，每周不丢弃武术操巩固，体育教师合理安排好体育内容的教学。音乐课必须保证学生会唱三歌：校歌、班歌、国歌。美术课保证数量和质量，做好作业批阅工作。科学课有实验器材的课必须到实验室上课，充分利用实验仪器。在县抽测中，成绩突出的科目，学校要给对应教师物质奖励。按学校制定的各项教学工作要求和评价，期中期末做好各项教学常规检查工作。并加大力度做好日常不定期的检查工作。

4．继续深化备课、作业设计、作业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培养学生良好的学习习惯。本学期，狠抓班内不完成作业的学生，让每一位学生感受到学习的重要性，不完成作业的严重后果，让每一位家长感受到学校和教师对孩子学习的重视程度和辛勤付出，及时与家长沟通，借助家长的力量提高学生的成绩。做好每日一练，提高学生的计算能力。控制学生的作业总量： 小学1、2年级一般不留书面家庭作业，3、4年级不超过40分钟，5、6年级不得超过1小时。作业设计要分层，让每位学生都有不同的收获。

5．加强培训学习，促进教师专业素养和业务水平的提高。学校将积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大络教研力度，加大派教师外出培训、学习、听课的力度，学习者做好记录和反思，让外出学习时间不浪费，有成效。同时，重点培养青年教师上好常规课、上好竞赛课，促进青年教师快速成长。

6．增强学生的课外阅读量，推进书香校园的建设。继续完善阅读奖励机制，提高教师对阅读的重视度，保证上好阅读课，保证学生在校期间有充足的阅读时间并举办各种活动，增强学生的阅读兴趣，从而养成良好的阅读习惯，完成书香校园的建设。

7．狠抓学校的弱势科目，提升教学质量。多与弱势科目的教师进行交谈，帮她们想办法解决问题；多听弱势科目教师的常规课，发现问题，解决问题，提高她们课堂的效率；多检查她们的常规，做好常规，保证课堂效率，从而提升成绩。

四、具体安排

三月份：1．各科教师制定本学期教学工作计划，教研主任制定学校教研工作计划，制定教学进度安排。2．教研主任排好课表，教师按课表正常开展教学工作。3．月底进行常规检查和阶段测试，发现问题、解决问题。4．做好课后服务，开展社团活动。5．按教研计划安排，做好校本教研。

四月份 ：1．正常开展教学工作。2．每周以抽查的方式进行常规检查。3．按计划进行主题教研活动。4．针对弱势科目进行随堂听课、指导。5．搞好期中复习工作，迎接期中考试。6．组织教师参加县优秀教学设计大赛。7．各年级进行读书分享活动。

五月份 ：1．召开期中考试质量分析会。2．召开以学生成绩为主题的家长座谈会。 3．拉链式课堂教学评比，即： 组织各学科各年级优质课评比活动。4．常规检查。5．开展教师读书分享活动。

六月份： 1．创建校园文化。2．写期末复习计划，搞好期末前的复习工作。3．常规检查。4．一系列评比活动。

七月份：1．迎接期末考试，搞好质量分析。2．提交教学工作总结、校本教研工作总结等。3．各类教学资料的收集、整理、归档。4．教师教学工作的学期末量化考核。

西大关小学

2024.03