为深入学习习近平总书记重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，2022年我校根据实际情况，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，将劳动最光荣的观念融入教学全过程。

一、高度重视，加强组织领导

学校高度重视劳动教育活动，成立工作小组，专门负责劳动教育活动的开展工作，明确责任，密切协作，共同推动全校教育的深入开展。

二、加强宣传，营造良好氛围

结合本校实际，加大宣传力度，围绕劳动的丰富内涵，本学年通过国旗下的讲话、主题班会、校园广播等，大力宣传劳动教育的意义，努力营造良好的舆论气氛。

三、开设课程，渗透到各学科教育中

每周开设一节劳动课，根据学科特点，对学生进行劳动最光荣思想教育和劳动指导教育。让学生树立正确的劳动观，懂得劳动是一种美的体现。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，将劳动教育贯穿于教育的全过程，在道德与法治、语文、科学等课程中，深入挖掘教育资源进行教育，不断增强广大学生劳动践行的自觉性和主动性。

四、开展多种形式的劳动实践活动

根据学生不同的年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的劳动实践活动。活动次数累计50余次，参与人数222余人次。

低年级学生在校尝试打扫教室卫生，照顾窗台的绿植；在家做力所能及的家务，整理自己的学习、生活用品等；中高年级学生掌握日常生活所需的劳动技能，在家主动分担家务，制作贺卡、折纸等手工，照顾植物，制作美食，饲养小动物，适当参加公益劳动。

2022年4月29日，我校积极开展了“劳动最光荣”主题班队会，组织学生学习劳动知识，了解劳动故事，感受劳动的意义，从而激发学生劳动热情。

2022年10月21日，我校开展了“三爱三节”主题班队会，切实让学生做到爱学习、爱劳动、爱祖国，意识到节水、节电、节粮的重要性和紧迫性。

五、重视评价，巩固教学效果

在劳动中，通过学生自评互评、家长评、教师评，班级评选“劳动之星”，不断激励孩子们的劳动积极性，端正劳动态度，取得良好的劳动教育效果。