一、指导思想

认真贯彻落实、执行《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》和《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以深入实施素质教育为核心，以教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展，全心全意为家长、社会服务，促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作目标

1．深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《3－6岁儿童学习与发展指南》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

2．加强师资队伍。引导全体教师爱岗敬业，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

3．加强教师“专业”的培训。促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。

4．做好安全、卫生工作。强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤”：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现不安全的隐患要及时处理，杜绝事故的发生，确保全园师幼的人身安全和生命财产。

5．抓好教育教学工作，提高教学质量。教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。

6．抓好保育工作，提高保育质量。为幼儿服务做到“五心”：即对幼儿充满“爱心”、接待幼儿要“热心”、幼儿生活要“关心”、各项工作要“细心”、教育幼儿要“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，做到“三满意”：即家长满意、领导满意、自己满意。

7．家园联动促发展。广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，办好家长学校，争创优秀家长学校。

三、主要措施

（一）抓实师德建设，提高教师专业素质。

1．重视思想教育和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育。组织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学理念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。

2．切实提高教研活动的实效性。每周进行一次教育活动，每次有一个主题，由园长和教研主任负责组织，展开讨论。根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼教杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。经常组织教师到我县机关幼儿园等县城大规模幼儿园参观和学习，扩大教师的视野，逐步提高自己的教育教学水平。

3．强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能，认真总结教学实践经验。

4．积极开展幼儿园教师优质课评比、优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。

5．开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

（二）重视有效的过程管理，明确责任

1．进一步落实“谁分管、谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2．幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习等习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3．通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

4．通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

5．努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

6．规范体育锻炼管理。体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育最有效的方法，保证幼儿每天有体育活动，活动时间不少于2个小时，内容为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录。

（三）认真做好卫生保健、安全工作，确保全园幼儿安全。

1．认真学习贯彻执行上级部门颁发的安全工作指示精神，认真落实幼儿园有关安全工作的规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作、责任书，做到各项到位，责任到位。强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。经常向家长、幼儿进行安全教育，认真落实“1530”工作机制，教育内容要以防溺水、交通安全、饮食安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防突发性事故等为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师幼员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

2．强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。做到每日小检查、一周一次安全大检查，并做好安全检查记录。督促教师和家长同幼儿按时观看长治市安全教育平台的视频，提高其安全意识

3．加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生，卫生环境，责任到人。

4．保证幼儿食品安全。工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师端饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

5．做好幼儿健康体检工作。幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。

6．做好传染病防治工作。根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

7．开展保健知识宣传栏。每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展。

1．每学期召开一次“家长会”和开展“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2．充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3．通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。

4．教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。

5．充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

南漳镇中漳幼儿园

2024年2月1日