一、学校基本情况

南陈学校位于长子县南陈镇南陈村，是一所农村寄宿制学校，现有六个年级6个班级，教师18人，学生118人。学校占地面积11695.06平方米，建筑面积3712.86平方米。学校有市教学能手1人，县骨干教师2人，本科学历教师数占比86％。学校拥有计算机网络教室、科学实验室、图书阅览室、音乐室、美术室等，且班班配有希沃一体机教学设备，是一所教学设施齐全的现代化学校。

二、学校现状。

由于生源逐年减少，现有学生中留守儿童和特殊儿童居多；青年教师不断向城内调出，缺乏稳定的师资队伍；学校没有专业的音乐、美术、心理健康辅导老师，这些都严重制约了学校的发展。

三、学校办学目标。

1．育人目标：初步培养学生良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯。对学生进行＂责任教育＂，形成良好的行为习惯和道德品质。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确的世界观、人生观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。

2．近期目标：完善学校软件、硬件建设，充分调动全体教职工的工作积极性，培养他们终身学习与教学科研的意识，形成积极向上的工作氛围。

3．远期目标：“学生养成教育”形成特色，真正实现学校均衡发展，成为一所社会认可、家长满意、师生幸福的农村学校。

四、学校发展规划

1、切实抓好学生养成教育，促进学生快乐、健康成长。养成教育是学校教育的一个重要的有机组成部分，是德育工作中最基础性、最关键性的环节。良好行为习惯的养成可以转化一个人内在的品质和情操，影响学生一生的发展，可以使学生终身受益。

2、切实加强教师队伍建设，努力打造一支高素质教师队伍。组建一支阵营整齐，热爱教育，乐于奉献，切实具有责任感的教师队伍。

3、继续深入搞好“结对帮扶”教研形式，要重过程重实效，夯实每月一次主题集备活动，每两周一次全校集体备课活动。借助校间交流、以强带弱等活动推进我校教研工作。

4、切实做好校园文化建设，促进学生快乐、健康成长，为学校的可持续发展奠定基础。校园文化重熏陶，以人为本促自省，制度全面促养成，规范管理定习惯等方法和措施，使我校好习惯养成性教育取得了显著效果，走出了一条适合我校德育发展的新途径。

总之，南陈学校今后的三年，将是机遇与挑战并存，希望与困难同在的三年，也是学校全体教职工同舟共济，砥砺奋进的三年，我们有决心也有信心在长子县教科局的领导下，凝心聚力脚踏实地攻坚克难，南陈学校必将成为特色与质量并驾齐驱、家长满意社会认可的一所乡村寄宿制小学。

长子县南陈镇南陈学校

2022年9月