一、学校体育总体情况

1．体育课程设置与实施情况，体育课开足、开齐情况：

我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：二年级每周4节体育课；三到六年级每周3节体育课；开课率为100％。按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

2．阳光体育运动开展情况：

课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的课外活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案。除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了切实可行的课外活动计划。做到严密组织，严格检查。积极开展小型多样的体育活动，课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。在教师的带动下我校学生都能积极参加各类活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用。

3．《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况：

学校一贯按照上级要求，把好各阶段健康监测关。每年按照上级要求，组织对学生进行体质健康测试，一年度对学生进行两次视力监测。做好学生体格健康测试工作，按照《国家学生体格健康标准》进行测试并及时上报国家数据库。

为顺利完成本学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在体育老师的牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过班主任、体育老师的合作，全校6个班级72名学生完成了体育健康测试工作。学校严格按照上级文件精神对我校体育工作开展自我评估，对工作中取得的成绩进行了梳理，重点对存在的不足进行了总结，这样有利于我校今后体育工作的更好开展。

我校学生共有55人，5个教学班，本次学生体质健康标准测试人数55人，其中优秀率5％，良好率65.5％，及格率100％，不及格率0，本次视力数据采集数55人，其中视力不良率40％。

4．教师队伍建设情况。

本校专职体育教师0人，兼职体育教师1人，在校生55人，兼职体育教师与学生的比例为1：55。2023年无新招入体育教师。

5．教学条件保障情况、场馆设施等情况。

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。

6．经费投入情况。

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展，填补了体育活动经费专项拨款的空白。

二、学校体育场馆开放情况

我校乒乓球场、体育场、篮球场等对全体师生开放，极大地丰富了师生的课外生活，对推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用。

三、主要问题与分析

1．关于体育课开展内容。

我校体育教学活动多姿多彩，教学内容基本符合《体育与健康课程标准》的要求；学生上过篮球、乒乓球和武术等课程，不过值得注意的是一些课程标准规定的内容在我校仍然未曾涉及，如游泳。

2．关于体育教学的评价。

体育教学评价与其他科目教学评价的脱节是我国体育教育面临的一个大问题。

3．体育学科边缘化导致教师专业成长艰难。

由于考试科目的限制，导致体育课程边缘化，无论是专业技术职务晋升，还是评优树模，体育教师往往被忽略，职务考核中，按考试成绩排队，无法给体育教师的成绩赋分，体育教师只能靠模糊评定。

4．体育场地及硬件设施不到位。

由于政府投资力度不够，小学也没有自身创收能力，体育教学成果很难展现出让人瞩目的成绩，因此小学体育工作开展比较艰难。

5．安全问题扩大化。

在学校常规管理中安全问题重于泰山，体育课安全问题也不能忽视，学生稍有运动损伤或出现不安全因素，家长就会把责任全部推向学校，推向体育教师。因此，有些运动项目在学校不敢开展，造成体育课因噎废食的现象。

四、下一年度发展思路与整改措施

1．提高认识，更新观念。

充分认体育教学是学校教育的重要组成部分，明确学校教育的根本是让学生健康成长的同时综合素质得到全面发展，要意识到体育教学关乎全民素质的提高，民族振兴和国家兴亡。体育教学要按照《体育与健康课程标准》要求的内容实施教学，必须引起学校领导的高度重视。

2．要求学校每学期对体育教学投资达到一定比例。

每学期定时购置、更换数量达标的体育器材，给每学期一次的运动会，每年一次的冬季越野赛，篮球赛、体操比赛、棋类比赛等活动分配足够的经费。

3．安全问题人人有责。

体育教师抓好课堂组织管理，把安全意保护识渗透到生活和每一个教学环节中，尽量避免课堂上的运动损伤和不安全因素。

4．上级主管部门对学校评估不能安全问题一票否决，应查明造成不安全因素的多种原因。

体育运动过程中运动损伤，意外伤害时有发生，不能把责任全部推向学校或体育教师，给体育教师一个大胆工作的宽松条件。

5．学校组织教师、家长做好学生安全教育工作。

建议家长购买简单学生意外伤害险。学生健康成长是学校教育和教学体育的根本，是一项长效性工作，关键需要社会、学校、教师的共同努力，上级主管部门坚持常抓，定期督导评估，只有这样，才能收到令人满意的预期效果。

长子县南陈乡苏村小学

2023年11月21日