我校认真贯彻国家关于艺术教育工作的有关政策，健全制度，明确分工，落实职责，规范管理，全面保证艺术教育工作的顺利开展。

一、艺术课程

学校开齐开足音乐、美术、综合艺术课程。严格按照教育部要求开足开齐各年级音美课程，改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，树立终身学习的愿望，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

二、艺术活动

学校坚持传承中华优秀传统文化艺术，开展灵活多样的学生艺术活动，因地制宜建立了剪纸、英语角、美术、书法、围棋、音乐舞蹈等艺术社团。让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，形成了本校学生艺术活动的特色和传统。

三、艺术教师

学校现有艺术教师总数为2人；均为兼职教师。通过县教育每年都通过举办艺术教育讲座、组织观摩课、现场经验交流会、研讨会等形式，有计划的对艺术教师进行课程培训。通过培训，提高了艺术教师对艺术工作重要性的认识，提高了艺术教育教学管理方法，提高了艺术教育教师的专业水平。

四、条件保障

学校严格执行《艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程，制定学校体育艺术发展规划，确定艺术教育的实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校设置艺术专用教室，分别有音乐舞蹈室1个、美术教室1个。

五、特色发展

学校为学生艺术社团的发展提供条件保障，在经费、场地、器材、活动时间等方面积极支持，充分发挥艺术教师和特长生的带动作用，通过组织音乐、舞蹈、绘画、书法、手工等内容丰富、形式新颖、吸引力强的艺术社团，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，并形成本校学生艺术活动的特色和传统，为学生搭建体验美、表现美、创造美的平台，扩大艺术教育的覆盖面。同时将学生参加艺术社团情况记入学生成长档案，纳入学生综合素质发展考核评价体系。每学期都组织参加学生艺术素质测评，且全部合格。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的80％，测评结果优秀达6％，良好达11％，合格达87％，不合格达3％。

七、存在的问题

1、缺少专职音乐、美术教师。

2、没有固定的活动场地。

3、学校艺术特色发展没有在全校普及。

八、整改措施及努力方向

1、要求上级领导考虑给予支持和配合，尽快调配专业美术、音乐教师。

2、加强培训，提升教师职业素养、职业技能，以满足学校艺术教育的发展需求。

南陈镇苏村小学

2023年9月12日