为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见（中发〔2020〕7号）》及省市文件精神，发挥中小学在劳动教育中的独特作用，构建德智体美劳全面培养的现代教育体系，坚持知行合一、德技并修的育人理念，造就新时代高素质劳动者和社会主义接班人。现就我校劳动教育制定如下实施方案。

一、重要意义

加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。广泛开展劳动教育，是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径，是现代职业教育的重要组成部分。通过劳动教育，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，进而养成辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的良好品格。在教育实践中，丰富劳动实践育人途径，促进学生形成良好的劳动习惯和实践能力，对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义和深远的历史意义，

劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。结合经济社会发展和学生生活实际，积极探索具有我校特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、基本原则

1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”“增智”“强体”“审美”帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。

3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护。确保人身安全。

三、组织机构

组  长；张会霞

副组长：王瑜   李红霞

成  员：王丹丹   王蕊芳   各班班主任

四、工作措施

（一）科学建构劳动教育课程体系

将劳动教育纳入学校人才培养方案，根据培养目标，结合学校特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育，形成具有综合性、实践性、开放性、创新性的劳动教育课程体系。设立劳动教育必修课程，劳动教育课每周不少于1课时，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育每学年不少于10学时。将学生管理一日常规与每天劳动时间有机结合，结合学科、有机融入劳动教育内容。每学年设立一个集体劳动周，根据年级实际情况安排中小学劳动教育实施。

（二）有效组织多种形式的学校劳动教育实践

发挥学校在劳动教育中的主导作用。切实承担劳动教育主体责任，明确实施机构和专职人员，开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。将劳动课程纳入学校课程管理，明确劳动教育目标，根据学校学生特点设计学生劳动技能培养目标，将学校、社会、家庭劳动实践有机结合，有序开展。统筹组织好学校劳动实践。结合学生管理一日常规，遵循学生身心发展规律，在确保安全的前提下，为学生创设参与校园卫生保洁、绿化美化、食堂劳作、教室环境美化、实训室清扫、勤工俭学等劳动实践岗位。

建立学校、班级劳动实践岗位系统图谱，引导学生自主制定校内劳动实践公约，倡导学生自治管理，形成“人人为我，我为人人”劳动服务理念。组织实施好劳动周，有计划地组织学生走向社会、参加校外劳动锻炼。

五、具体目标

坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动，日常生活劳动教育立足个人生活事务处理和家务劳动，涉及衣、食、住、用、行等，注重生活能力和良好卫生习惯培养，树立自理自立自强意识。

生产劳动教育：通过参加工农业生产，直接经历物质财富的创造过程，体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动的发展过程，学会使用工具并掌握相关技术，感受劳动创造价值，增强产品质量意识，培育工匠精神，认识生产劳动价值和文化。

服务性劳动教育：通过参加生活性、素质性、社会性服务劳动，公益劳动和志愿服务等活动，体验现代物流、文化创意等新型服务性劳动，树立服务意识，形成社会服务的系统认知和职业认同，强化社会责任感。

小学低年级：以日常生活劳动为主要内容，注重培养劳动意识，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

完成个人物品整理、清洗，进行简单的家庭清扫和垃圾分类等，树立“自己的事情自己做”意识，提高生活自理能力；参与适当的班级集体劳动，主动维护教室内外环境卫生等，培养集体荣誉感；体验简单生活用品的设计，进行简单手工制作，照顾身边的动植物，关爱生命，热爱自然。

中高年级：以家庭劳动、农业种植、传统工艺与手工制作和服务性劳动为主要内容，培训学生热爱劳动、热爱生活的态度，学会与他人合作劳动。开展烹饪、收纳、常见家用器具使用、购物，参加校园保洁、绿化等；初步体验种植、养殖的规划与实践，纸工、编织以及简单的木工和电子等项目的设计与制作；适当参加社区环保等力所能及的公益劳动，体验图书馆管理等社会性服务劳动；运用一定的设计思维来应对劳动中遇到的困难，尝试通过技术手段解决问题，初步建立团队合作意识。

初中：注重增加劳动技能，以家政劳动、生产劳动、服务性劳动等为主要内容，兼顾校内外劳动教育，培养学生认真负责、吃苦耐劳的品质，增强公共服务意识和担当精神。承担一定的烹饪与营养、理财等家政劳动； 通过空间规划，开发创新产品，系统解决问题来美化生活选择木工、电子、金工等项目，初步经历规划、设计、制作的完整劳动过程选择1一2项新技术，进行劳动体验与技术应用，参与种植、养殖等生产活动，了解大棚种植、立体农业等现代化农业生产技术；获得初步的职业体验，形成初步的生涯规划意识：开展文化创意服务劳动，深入城乡社区、社会保障机构和公共场所，开展社区服务、公益活动，经历信息服务、现代物流、电子商务等新型服务性劳动。注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动和生产劳动，理解劳动创造价值，培养劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。持续开展日常生活劳动，增强生活自理能力，劳动习惯：

统筹劳动教育与通用技术课程相关内容，从工业、农业、现代服务业以及中华优秀传统文化特色项目中，自主选择1一2项生产劳动，经历完整的实践过程，提高创意物化能力，养成吃苦耐劳、精益求精的品质，增强生涯规划的意识和能力。

重点结合专业特点，培养劳动荣誉感和责任感，提高职业劳动技能：持续开展日常生活劳动，自我管理生活，提高劳动自立自强的意识和能力；定期参与校内外公益服务性劳动，参与文明校园、文明城市共建，运用专业技能为社会、为他人提供相关公益服务，培育社会公德厚植爱国爱民情怀；

我校各年级劳动教育必修课程每周不少于1课时；每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1一2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。学校整体推出中小学生日常生活劳动必会项目清单，其中小学、初中生每学年必会项目1一2项，实行家校联动评价，做到人人过关。以后，争取培养专职的劳动教育教师3名，设立专业的劳动教育实践基地—山西欣荣懋劳动实践教育基地，为学校更全面地开展劳动课程提供专门的技术、场地服务，让学生真正在劳动教育实践中崇尚劳动、尊重劳动，进而养成辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的良好品格。

附劳动教育必会项目清单：

小学低年级：

1．整理小书包；          2．学习例铅笔；

3．戴红领巾；            4．及时擦净餐桌；

5．清理洗手池；         6．清洁角角落落；

7．包书皮；             8．清洗书包；

9．热脱冷添会穿衣；     10．折叠春联纸；

11．面粉制浆糊；        12．贴春联；

13．洗净小手；           14．餐前摆碗筷；

15．起床叠被；           16．清理蔬菜；

17．鸡蛋营养餐；        18．凉拌家常菜；

19．摆课桌凳：           21．整理卫生角

21．用品归位            22．清除墙面污渍

23．垃圾入位            24．清理校园绿化带。

小学中年级：

1．分类叠放衣服；        2．整理床被；

3．书柜分类摆整齐；      4．洗衣服污渍；

5．衣物定期杀菌；        6．淘米和煲饭；

7．学做水果拼盘；        8．洗碗和刷锅；

9．清洗水果；            10．学擀饺子皮；

11．包花式饺子；         12．煮饺子；

13．熬制酷八粥；         14．腌制腊八蒜；

15．做豆包；             16．自制简易口罩；

17．白制简易防护面罩；   18．自制无接触点按器；

19．创意小花盆；         20．搭建图书角；

21．班级文化境；         22．清除校园落叶；

23．清理积雪；            24．绿植越冬；

25．校园花圃小主人；     26．建设校园爱心领养驿站；

27．打理小小农田；        28．校园食堂帮厨；

小学高年级

1．清除杯盏茶渍；         2．清除灶台油渍；

3．清除地垫污渍；         4．清洗消杀喝水杯；

5．餐具消毒；             6．冰箱杀菌除味；

7．自制环保手提袋；       8．运动设施常擦；

9．家禽（畜）养；          10．枕被定期除螨；

11．期食储存防虫；       12．室内甲醛清除；

13．冰糖胡芦串起来；     14．酥脆麻花钱起来；

15．软糯元宵滚起来；     16．年夜饭捶起来；

17．抖一抖吉祥到；       18．逛灯展做美篇；

19．线绳编制中国结；      20．面团捏出枣山山；

21．叶菜种植；           22．果蔬移栽；

23．学会养蚕；           24．消杀清理共享座椅；

25．清除社区小广告；     26．殖场实践；

27．博物馆讲解员；       28．管理菜鸟驿站；

29．推广家乡土特产；

初中年级：

1．清洁油烟机；           2．清洁地板；

3．清洁卫浴；            4．使用绳索；

5．解别方向；            6．净化水质；

7．更换纱窗；            8．补内胎；

9．疏通管道；           10．刀削面；

11．蒸花馍；            12．炸油楼；

13．炒土豆丝；          14．炒过油肉；

15．能大烩；            16．学会使用电饼铛；

17．正确使用微波炉；    18．灵活使用电饭煲；

19．用电安全隐患排查；  20．安装插座；

21．安装声光控开关；    22．做陶瓷；

23．练剪纸；             24．学刺绣；

25．扦插繁殖绿费；      26．嫁接蟹爪兰；

27．裁培多肉植物；      28．香茄育菌；

29．红薯栽植；            30．播种玉米；

31．番茄田间管理；        32．红薯田间管理；

33．玉米田间管理；        34．使用木工锯；

35．学用创削工具；        36．学习榫卯连接；

37．学用金工钳；          38．学用样冲和手枪钻；

39．学习饭金技艺；        40．制醋曲；

41．酿陈醋；              42．醋之新酿；

43．图书整理；            44．期刊下架整理；

45．报纸管理；            46．陪护老人；

47．看护幼儿；            48．照看病人；

49．果园苗木养护；        50．酒厂酿造实；

51．农田四季劳作；        52．敬老院公益活动；

长子县明志学校

2023年4月8日