二

月

份

各学科制定本学期教学计划

纸质版上交

全体教师

完善教研队伍建设

校领导

组织期末考试试卷分析会

按年级开展，教师写出书面材料

各年级负责人

三

月

份

组织参加县中考研讨会

要有学习笔记，返校后要开展中考备考讨论会，有书面材料。

教研主任

初三年级负责人

组织阅读分享会

班级推荐优秀的阅读材料，全校展示

各班主任

语文老师

作业设计

结合“双减”要求，结合本校实情，研讨本学科作业布置的具体内容、时间、完成方式、检查方式等。形成书面材料。

各学科组长

组织单词听写大赛

全校学生全员参与，从书写和准确率两方面评选优秀作品。

教研主任

英语老师

第三周常规检查

教师教学设计、学习笔记、学生作业、特色作业等

教研主任

各学科组长

全体教师公开课

讲课教师有教学设计、作业布置材料。

全体教师参加

教研主任组织

四

月

份

召开初三适应性考试质量分析会

有书面材料，人人发言

初三年级负责人

邀请县名师团队入校讲课指导

全体教师参加听课

校长

教研主任

校内优秀教师示范课

同科教师必须听课，其他没课教师参与。学科组长组织评课活动

教研主任

各学科组长

组织学生钢笔字大赛

各班选出优秀学生，参加比赛

教研主任

各班班主任

组织单词听写大赛

全校学生全员参与，从书写和准确率两方面评选优秀作品。

教研主任

英语老师

第三周常规检查

教师教学设计、学习笔记、学生作业、特色作业等

教研主任

各学科组长

五

月

份

组织学生朗读大赛

各班级选出优秀学生，参加朗诵大赛

教研主任

各班班主任

组织单词听写大赛

全校学生全员参与，从书写和准确率两方面评选优秀作品。

教研主任

英语老师

初三年级培优补差研讨会

针对初三年级学生情况，研讨出培优补差名单及具体措施

初三年级负责人

组织期中考试试卷分析会

按年级开展，教师写出书面材料

各年级负责人

第三周常规检查

教师教学设计、学习笔记、学生作业、特色作业等

教研主任

各学科组长

六

月

份

教研工作总结会

总结本学期工作得失，吸取教训，总结经验

校长

各年级负责人

教研主任

各学科组长

组织单词听写大赛

全校学生全员参与，从书写和准确率两方面评选优秀作品。

教研主任

英语老师

做好中考各项工作

尤其初二年级地理生物科目

初二、初三年级负责人

第三周常规检查

教师教学设计、学习笔记、学生作业、特色作业等（初三年级除外）

教研主任

各学科组长

七

月

份

上交本学期教学总结

上交书面材料

教研主任

做好本学期期末检测工作

各年级负责人

教研主任