一、总结分析明方向，凝心聚力促提升

为提升我校教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，以求在今后的教学中抓住重点，优化教学，提升质量。我校于3月6日—3月8日，分别举行了四个年级上学期期末考试质量分析会。杨校长、各年级分管领导、各年级全体教师参加了会议。

小学部六年级由杨洋、朱秀平老师组织。首先由小学部负责人杨洋老师公布了六年级考试情况。随后，先由班主任、任课教师分别发言。分析了成绩中存在的问题，以及今后的目标和改进措施。七年级由杨慧琪校长主持。杨校长分析了各科均分和排名情况，随后各位教师分别就自己的科目做了详尽的分析，尤其两位七年级班主任，更是表明了态度，树立了目标。八年级由申颍川主任主持。同样各位教师都做了详细的分析，申主任提出了出现的问题以及提升建议，大家纷纷表示赞同，并将全力以赴。九年级由康旭斌校长主持。初三教师们在会议上积极发言，就目前班上的现状和学生的情况进行了激烈的讨论。从讨论中大家明确了培优对象，明确了目标方向，提升了信心。最后杨校长给大家加油鼓气：“我做好大家坚实的后盾，大家只管努力向前冲！”

相信经过此次质量分析，全体教师都分析了自己的问题，明确了自己的方向，坚定了努力的信心。希望大家经过一学期的努力后能取得更好的成绩。

二、新入教师展风采，共同研讨促成长

本学期，我校教师队伍又注入了新鲜血液，为了促进新教师和实习教师进步和成长，提升新教师教学能力水平，我校于3月6日—3月7日举行了新教师见面课。

裴晓颖老师讲得是六年级英语《Unit　2　Changes　in　our　lives》。裴老师口语流利，专业知识扎实。牛佳乐老师讲得是七年级语文《木兰诗》。牛老师语速缓慢，温柔，有很高的知识功底。李楠老师和白儒林两位老师讲解的都是七年级历史《盛唐气象》，两位老师同课异构，让我们欣赏了两种不同的教学风格和设计。四位新教师都有较强的专业素养，但是同时都缺乏教学经验，存在许多待改进的问题。

课后及时进行了评课活动。同科教师认真地评析了四位教师的课，有优点，也有不足，同时也提出了很好的建议。四位新教师纷纷表示收获了很多。

通过此次活动的开展，为新教师搭建了一个时间教学理念，锻炼自己，展示才干的交流学期平台，使他们在教学方面得到了磨炼，展示自我的同时发现了自身的不足，尽快融入学校团队，有效提升自身教育教学能力。