一、指导思想

根据2024年全县教育工作会议部署，结合学校教育教学实际，以“提高教师业务水平”和“提高教育教学质量”为重点，加强教师培养，强化质量管理，特制订本计划。

二、工作要点

（一）强化党建引领，增强组织力量

充分发挥学校党支部的引领作用，积极探索党组织领导下的校长负责制办学模式，实现党对教育工作的全面领导。凝心聚魂，组织全体党员干部深入学习党的二十大精神，扎实开展党纪学习教育。充分发挥党员先锋模范作用，引领全体教师涵养师德师风，持续推进清廉学校建设和学校各项事业蓬勃发展。

（二）进一步规范教学管理

1、严格执行课程计划。严格执行课程计划，开齐开足各门课程，不得随意增减，调换，上好每节课，向课堂要质量。

2、继续推进教学规范活动。严格执行值班领导巡课制度，随时掌握教师执行课程情况，督查教师的教学常规，调查学生在校学习动态，纠正不良教学行为。要继续深化“推门听”活动，不定期进行常规抽查，通过教师自查、同伴互查、学校检查（执行课程、计划、备课、上课、听课，改作、检测等），检查结果作为教师考核的重要依据。

3、进一步深化课堂教学改革。结合我校实际，探索建立“三严三实”课堂管理要求。“三严”就是：课堂纪律要严格（课堂的基石）、教学设计要严谨（精心设计）、教学过程要严密（认真实施）。“三实”就是：目标定位要实际（以学定教）、师生活动要实在（杜绝无效劳动）、课堂检测要实效（不流于形式）。在原有课堂教学模式的基础上，提出了“三学三测”课堂教学模式。“三学”就是：自学、导学、结学；“三测”就是：复习检测、自学检测、巩固检测。

（三）努力打造有效教研活动

加强教研活动管理，讲求教研效应，注重有效教研，力求做到“教研工作主题化，教研活动实效化”，不断提高教师业务水平与教科研工作能力。

1、实教研，转教风。每周两次集体教研，教研形式以集体备课与主题教研相结合。主题教研由教研室确定主题，教师轮流发言，撰写心得体会，指导实际教学；集体备课以教研组为单位，每次集体备课至少形成两课时有效的教学设计。

2、动员教师要积极参与各级各类教学评比活动，教研室提供上级有关部门的评选活动信息，努力为教师创设平台，通过校内评选，择优参加各级各类教学评比活动。

3、做好教研资料整理，校以上公开课的教师都要将各自教学设计及反思、课件及时上缴教研室，以便资料汇集整理，利用这些优质教学资源，方便大家以后学习、借鉴。各教研组、备课组的出勤情况、活动记录等以及时存档。

4、加强教师业务培训。除参加局里的常规培训外，积极组织教师名校学习培训，并邀请名师专家到学校送教送学。

（四）进一步增强质量意识

统一思想，加强宣传，营造氛围，坚定不移地树立起以提高教育教学质量为核心的教育发展观。

1、学校要统一部署合理安排好任课教师，做好开学招生工作。

2、向课堂要质量，努力提高课堂教学质量，切实减轻学生课余学习负担。提倡“堂堂清、日日清”，夯实基础，培养能力。

3、做好培优补差工作，针对学校无优生、中等生少、差生多的现状，学校提出了“抓两头、促中间”的培养策略。特别要重视对前后20％的学生优先指导，任课老师要摸准这些学生，明确短板、制定计划，给予关照，努力提升。

4、加强中考备考。精心制定中考备考方案和工作计划，细化目标与任务，坚持一周一考，认真统计分析、跟踪管理，及时调整教学策略和方法，提升学生应考能力。积极开展试题研究、复习备考经验交流、培优补差等活动，始终把中考质量提升作为管理和教学的核心任务。

（五）不等不靠做好优质均衡创建工作

成立均衡办公室，配备均衡专干，扎实做好档案资料建设；挖掘学校文化，树立“内涵发展、特色发展”思想；找准切入点，打造学校特色品牌，提升学校办学品位。

（六）持续推进书香校园建设

1、坚持学生一日三读。早读，早自习前十分钟，集中诵读。课间读，课间操结束后，全体学生在操场诵读经典诗词。阅览室读，每日一班，轮流进行。每天上下午二节课后，每日一班到阅览室进行阅读，并认真书写读书笔记，阅览室教师负责检查批阅。

2、周末节假日阅读。每周一读，学校给每位学生印制阅读成长手册，每周末阅读指定书目，写好读书笔记。假期阅读，假期作业必有阅读任务，阅读推荐书目，并做好读书笔记，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

（七）努力改善办学条件

积极争取资金，暑假对男生宿舍进行维修改造

（八）坚持不懈做好全面育人工作

坚持“一周一升旗、一周一主题班会、一月一主题教育”活动，加强学生行为习惯养成教育。坚持多样化开展各类文体活动，为学生发展搭建平台。励志教育、运动会、师生篮球赛、开学典礼、毕业典礼、六一文艺汇演等系列活动，真正做到活动育人。

长子县鲍店镇岚水中学

2024年4月