砥砺深耕行致远  笃行不怠争有为

——长子县鹿谷小学2022-2023学校工作计划

一、指导思想

学校继续以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足本校发展实际，对照新形势、新目标、新要求，全面落实素质教育发展战略，“播下圣人的种子，培养有血有肉的中国魂”。学校始终坚守培养德智体美劳全面发展的社会主义的建设者和接班人的育人目标，践行立德树人的根本任务。将“建一所适合儿童身心健康成长，为孩子终身发展打下良好基础的好学校，建一所为未来中国的未来、世界和平与发展培养优秀人才的好学校”为发展目标，紧紧围绕“美美与共  个性高贵”的校风和“一切为了世界更美好”的校训，以“合和管理”“爱满校园”“美贵教育”“绿色课堂”“诗词文化”等为引领，着眼学生的未来发展，坚持养成教育，为学生提供全面发展的机会，塑造一批拥有高尚人格的鹿谷学子。

二、工作措施  

党建：思想引领  踔厉前行

  学校的党建工作，继续本着“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的原则，重点围绕“政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、意识形态”等方面，全面加强了党组织建设。

（一）注重理论学习，全面加强了党支部的政治建设和思想建设

学校全体党员更加注重将理论与实践相结合，以专题教育为抓手，将通过学习强国等各种载体加强了政治学习；利用“三会一课”及主题党日集中学习时间，学习了《中国共产党组织建设一百年》、习近平总书记的重要讲话等一系列重要文件，认真学习了先进共产党员的事迹。

学校党支部要在全体师生中深入开展了学党史、学国史系列教育活动，如“我为群众办实事”实践活动、参加“清明祭英烈”活动，开展“学党史 铭初心”的项目化学习，赓续了红色革命精神。

（二）加强了党员队伍建设，促进了党支部的组织和纪律建设

在党建工作中，学校党支部要注重采取各种措施加强干部和教师队伍建设，主要包括：抓班子建设，强根固本；抓制度建设，规范有序；抓组织发展，壮大队伍。不断扩大党员队伍，为学校发展提供了强大的人力资源。

（三）高度重视意识形态工作

学校将意识形态工作作为党建的重要内容，贯穿在教学和管理等工作中；通过完善制度、加强考核等办法，提高了党组织对宣传思想工作的领导力。始终坚持党管宣传、党管意识形态，将意识形态工作与日常工作有机结合。学校思政课教学，以道法课为统领，融合在班会、团会、教研组备课、学科德育等工作中。道法课重价值统领，班团队会把德育任务分解落实，教研组会和学科德育覆盖全学科，实现了全员育人、全程育人、立德树人。

（四）加强了党风廉政建设，营造了风清气正的政治生态环境

党支部通过讲廉政党课等形式，认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，并同全体党员干部及教师签订了《教师师德师风责任书》，党员干部又做了廉洁公开承诺；并把师德师风考核内容纳入教师量化考核，实施师德师风一票否决。进一步规范了全体教师的从教行为。

（五）切实加强了党支部领导下的领导班子建设

继续完善了领导值班与考勤制度，建立了每周领导班子例会制度，涉及三重一大事项，本着民主与集中的原则，进行落实；学校中层队伍非常富有执行力，各项常规工作有序开展。

教学：文化立校  五育并举

     聚焦学生核心素养，着力培养时代新人。学校教学工作在分管校长的主持下，教导、教研要通力协作，落实“五项管理”，抓实课堂教学，加强校本研修，严格作业管理，丰富课后服务，创新特色活动，优化考核评价，确保教学质量有加，特色有加，让师生在快乐的状态中工作与学习，享受生命的阳光。

一、常规管理“落地有痕”，进一步规范教师教学行为

1、执行教学常规制度有力度。加强对教师备课、课后反思、听课记录、作业批改、实践作业布置等常规管理，每月组织一次常规教学检查，由教导处和教研室牵头，组织教学领导和学科组长共同参与。检查前，要求所有教师按时将常规检查的备课作业，读书笔记及教学反思等书本送至指定地点；检查时，所有参与检查的人员集中检查，并做好详细记录与照片存档等；检查后，在集体教研时间进行总结，吸入之长，补己之短，共同提高。

2、强化教师课堂教学检查有深度。每天教务处实行“三查一通报制”，一查考勤，要求教师准时进教室，对于迟到的教师、不认真组织教学的教师，予以量化考核。二查课堂，检查教师是否按课表上课，是否提前两分钟侯课，是否课堂上玩手机，是否课堂上接打电话，是否聊天，是否体罚学生等，凡有不规范行为，及时在群里通报批评，并根据制度进行扣分。三查作业：每天各科作业要在作业栏进行公示，作业量严格按照《“双减”下的作业管理规定》，年级组长签字确认后方可布置。加强随堂听课，深入开展示范引领课、随堂推门听课及研课活动，及时掌握教师教学动态，针对问题有效把脉，促进课堂教学质量扎实提高。

二、教研活动“精研细作”

1、学科教研“全覆盖”。综合学科、英语学科、语文学科、数学学科等，学科教研组分时段轮流进行，聚焦教学热点，碰撞教学智慧，分享教研收获，助推教学质量提升。学校先后要推出，名师组长示范课、师徒同课异构课、新教师过关课等课堂，全体教师参与活动，实施听、评、研、写一体化教研模式，卓有成效。

2、名师引领“全带动”。学校的教研团队由名师引领、名师通过示范课、研讨课，专题讲座、学科培训、经验分享、课题引领带动全体教师共研共学模式，卓有成效。外出学习听课的骨干教师要通过组内汇报、上辐射课、作专题讲座等途径向其他教师汇报交流学习的收获，以他山之石，攻我山之玉，促进整体共同提高。

3、注重青年教师“全优培”。为青年教师广搭锻炼展示风采的舞台，全力打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的青年教师队伍，促进青年教师快速成长，本学期，学校先后要进行新教师专业培训、新教师“课堂赛课”和“新教师基本功大赛”等活动。活动涵盖了语文、数学、英语、综合四个学科领域，面向全体青年教师，时程长，参与面广。每场活动教研组长用心组织，奏响听、评、析、研四步曲，掀起了教学研究新高潮。

4、课题研究“筑高地”。学校高度重视科研对教学的引领作用，学校领导和骨干教师积极参加各级科研课题。

三、五育并举“精准施策”  形成“项目+绿色+X”的育人方案

1.“项目+绿色+学校文化”。在党的教育方针指引下，落实立德树人根本任务，以项目化思维确立了鹿谷小学厚重的校园文化。

2.“项目+绿色+百年项目”引领“五育融合”。“用国际的视野办学校，站在人类命运的高度办教育”就是要有长远的计划和目标、用广阔的胸怀来担当育人的使命。因此，鹿谷小学从建校之日就确立了学校的“百年”项目，即如何培养能担当民族复兴大任的时代新人。

（  2017——2117 年）。

3. “项目+绿色+红色”的专题模式学习，使思政教育主题突出，旗帜鲜明，操作性强。每学期每班至少一次深入红色基地项目研学。

4.“项目+绿色+基地+社会+家庭+校园”的劳动教育模式让劳动教育丰富多彩成为习惯。学校建成了自己的劳动基地“湛露园”，班班建有“班级花园”。

5.“项目+绿色+艺体（4·2）”的艺体模式。每天下午“大课间+课后服务”进行 2 小时的艺体活动；每年“五一”和“十一” 两次山地徒步 15 公里活动；每年雨雪中 2 次环城徒步活动；“爱上一种运动，学会一门艺术”，人人参加 2 个社团，一个体育，一 个艺术。

6.“项目+绿色+百年名校”，奠基百年名校与百年项目遥相呼应，是“五育融合”之动力。每三年一个发展计划，以 33 个三年 计划设计来实现“百年”名校之夙愿。

德育：润德于心  多维成长

学校认真落实了各项德育工作要求，全面构建了校本育人模式。  

（一）基础工作

为切实加强德育工作，学校成立了德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工程，形成了主管校长亲自抓、德育副校长重点抓、政教主任具体分管、班主任全面落实、学生干部参与的德育工作局面。

1.规范学生请假制度，统一请假标准，班主任、门卫室、家长的密切衔接，实现了对学生的无缝管理；

2.严格规范学生仪容仪表，明确标准，严格检查，对不符合学校要求的，及时整改；

3.加强学生常规管理，提升课间操质量，打造阳光特色大课间操；

4.强化学校卫生清扫及卫生保持，落实好“劳动日”的要求。

5.加强课间秩序管理，制定制度，执行班级、少先队、政教处三级检查，形成了文明有序的课间。

（二）亮点工作

1.文体活动丰富多彩：学校始终把文体活动作为培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体。师生运动会、小歌手赛、六一文艺汇演、啦啦操比赛等彰显了校园活动的魅力。

2.促进了学生心理健康发展：学校设立了心理咨询室，提升了学生的心理健康水平，促进了学生健康人格的形成。

3.重大节日活动丰富多彩，如书画展、书法展、清明祭英烈、妇女节、植树节，都有相应节日活动。

4.实现家校共担、共育、共享，促进家校教育合力，使学校教育、家庭教育有机结合，践行“成就一个孩子，幸福一个家庭，奉献整个社会”的办学目标；每学期召开两次家长会；邀请家长参加学校组织的各项活动，让家长深入地了解学校的教育教学特色。

5丰富多彩的少先队工作，包括、少先队入队、广播站、优秀少先队员评选、红领巾奖章争章工作等扎实推进。

安全：生命第一  安全至上

1、安全责任为首，强化安保人员的管理。通过对安保人员的培训、周工作小结、日查岗，要求他们认真履行岗位职责，把好学校大门，严禁无关人员入校，做好来访登记工作，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保校园安全、师生安全。做到了“四落实”，有计划、有人员、有执行、有记录。检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故工作。

2、以疾病防控为先，预防传染病的发生。开展日常卫生行为规范教育，使学生养成良好的卫生习惯，增进学生自我预防疾病的能力。开展形式多样的校园及季节传染病知识讲座和预防措施宣传，杜绝、控制传染病的流行和发生。

3、以传染病防控工作为重，为教育教学秩序保驾护航。班主任每日晨检并上报师生健康情况，站好疫情防控第一道岗，严禁家长进校园，上学放学戴口罩，教室消杀……根据上级要求，严格把关校园传染病防治措施的步步到位，环环落实，确保工作万无一失。

4、以开展活动为主，创建安全工作特色。开展以“开学第一课”为主题的班队日活动、国旗下安全教育活动。向班级发放《晨午检日报表》《消杀记录表》，组织班主任学习如何使用《班级安全手册》，工作注重细节、过程使用要规范，过案记载要具体，环节要完备。开展疫情防控应急演练，防震减灾疏散应急演练，预防溺水宣传教育和预防校园欺凌宣传教育活动，暑假安全“三会一告知”，向学生家长发放暑假安全温馨提示并与学生家长签订了暑假安全责任书。立足学校的校情和学情，形成了一系列的安全管理制度，确保学校安全工作继续保持零失误、零事故。

  工会：暖心工会  情系员工

  一直以来，学校工会在党支部的正确引导下，根据上级工会的工作部署，深入坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，积极开展送温暖活动，在凝心聚力等方面发挥了积极作用。

（一）充分发挥了教职工的民主权利，制定和完善了各项工作制度，通过教代会、校务公开、校园网络等形式，对涉及教职工切身利益的事项进行全面公示，增强了透明度，强化了学校民主建设。

（二）组织教职工开展丰富多彩的文体活动，如健身操、茶话会等丰富多彩的文体活动凝聚了人心、增强了校园活力。

（三）实施送温暖工程。工会有困难必访、生病住院必访，同时按照上级规定落实好了教职工福利发放工作。

继往开来，续昔馀芳。当前和今后的一段时期，是学校发展的机遇期和改革创新的关键期，鹿小人将以时不我待的使命感、舍我其谁的责任感、你追我赶的紧迫感，深耕鹿小教育沃土，擦亮鹿小教育品牌，继续突出教育教学质量强校抓根本、丰富教育教学途径蕴内涵、打造特色亮点升层次，助推学校教育的高质量发展。