本学期我校坚持八字育人方针“放松、放下、从容、从心”，放松即尽心而不焦虑，科学教学；放下，即拒绝功利，回归教育本质；从容，即积极进取，以良知育人；从心，即尊重个体，追求教育本真。致力于从“运动＋阅读＋AI”三方面为抓手，形成鹿谷教育新生态，特此制定本学期教学教研计划：

一、创建“运动校园”

本学期依然延续运动至上原则，学生每天最少2小时户外运动时间，实行一月一赛事，并继续将体育成绩纳入学生期末质量监测总考评中。

三月：挑战极限，徒步金山银山；

四月：“选择鹿小，就是选择运动”春季运动会；

五月：“庆五一”年级篮球赛；

六月：体育测查。

二、创建“书香校园”

为了让学生养成良好阅读好习惯，重视阅读，特设置本学期开学第一周为阅读周，各学科向学生推荐阅读书目，并带领学生进行深度阅读。为保证学生阅读能够持续进行，要求从第二周开始语文课后服务全部为阅读课。

所有阅读课最后可形成多种阅读成果，如静态阅读成果：思维导图、读后感、读书笔记等；动态阅读成果：阅读分享视频、情景剧展演等。

阅读教学是否持续开展、开展效果如何将成为学期末教研考核内容之一。

三、“绿色＋项目＋X”教育模型

（一）绿色课堂：情感与责任导向，尊重个性。

重新学习长治市“三导六学九要素”课堂指导，结合我校绿色课堂模式，进行课堂教学研究与实践。

（二）项目：项目化学习解决真实问题（如无动力喷泉建设）。

为促进我校项目化学习的深入学习探究，本学期我校将继续实行项目化案例和项目化学习课堂两大教研。　教研积分以项目化学习案例为基本分，积分情况如下表：

1．案例申报

本学期我校实行每个教师最少参与两个项目案例的教研任务，每位教师需主备一个跨学科综合项目，并参与一个跨学科综合项目。每人提交一份优质项目化案例，并有详实项目学习过程。

2．项目化学习课堂展示

6月份我校将结合全省“项目化学习”案例征集活动，开展“项目化学习”课堂展示活动，从而使项目化学习更加深入且得到提升，从中产生更多的优师优课，引领项目课堂，培养优质教师，提升教学教研水平。

3．项目化学习研学。

结合项目化学习，本学期每个班级要设计一次综合研学。

（三）X维度：动态主题（如2025年“阅读”），强化核心素养。

四、扎实开展常规教学教研

在教育局教研中心的督促引领下，本学期，我校将更加重视常规教学的督促与检测，对于教师的备课、上课及听课等要勤查勤督促，及时发现优秀的并设为典范，督促较慢的同志紧跟进度。督促教师对学生作业的批改数量及质量等。并严格控制作业量，保证学生高效学习。

1．修订教案

随着教学实践的应用，为使教学设计更具实操性，各学科组在原有单元化项目学习教案的基础上结合《课程标准》进行分课时教学设计。

教师在使用教学设计时，要根据自己班级学情做出适合自己的二次设计。

2．教研活动

根据上学期的教研实践反馈，本学期实行学科组为单位进行教研，每周一次教研活动，每月根据教学进度规划教研主题，并根据规划进行行之有效的教研活动，同时将教研记录表按时上交给学校教研室留存。

教研内容可包括：教学遇到的问题、学生情况分析、项目化学习实践等等。

学科组长要组织好教研规划及安排，并做好教研记录及照片留存。

每月各学科组教研主题表附后。

3．听评课

本学期听评课活动以年级为单位组织开展，每周开展不少于2次的听评课活动，讲课老师做好教学设计和说课分享，学科组长安排好公开课课前教研活动，听课老师做好听课笔记及时反思。

讲课形式：常规课、项目课均可。

听课及评课老师：教研室牵头，各学科组长为副组长，带领本年级教师进行听课及评课活动。组长为参加的教师进行好教研活动登记，将作为教研积分进行统计。

为促进教师的迅速成长，本学期听评课记录不得少于20次，记录要详实，时间、课题、主讲人、点评以及反思等要全面、整齐。

4．质量监测

一二年级坚决杜绝纸笔考试，要通过游考对学生进行德智体美劳全面的考查。

三～六年级坚决杜绝期中考试，期末考试执行严格师生同考。

5．常规检查

教研室组织对师生的常规作业检查（各类教案、听评课本、学生作业及批改等），一月一次，形式以组内普查、组间互查与教研室抽查相结合。教研室做好检查记录与通报简报。

五、幼小衔接

本学期是幼小衔接的关键学期，要为下学期幼儿园小朋友升入一年级做准备，所以需要提前做好科学的幼小衔接准备工作。

1．制定有效的幼小衔接工作计划与方案。

成立以校长担任组长，教学副校长、教导主任和教研主任为副组长，一年级全体教师为组员的幼小学段衔接组。一年级的工作重点放在“幼小衔接”的工作上面。出台幼小衔接的工作方案，明确幼小衔接的任务、方向，稳步推进幼小衔接工作。要有规划、有具体负责人、有创新。

2．做好幼小衔接创意活动。

我校与漳源幼儿园、世纪城幼儿园、丁丁幼儿园为结对园校，本学期要携手幼儿园做好计划、安排，做好中期交流、日常渗透等。

六、扎实开展艺体活动及劳动课程

根据“双减”政策及劳动教育的精神，为培养学生的良好学习生活习惯。本学期将从以下三个方面进行引领要求：

每天读书一小时：课外阅读多种书籍，科普类、文学类、历史类等，增加学生阅读量，扩大知识面。

每天锻炼两小时：户外阳光体育，跳绳、篮球、足球、羽毛球等，提高学生的身体素质。

每天劳动一小时：学生可以在学校、家里等不同场合进行劳动实践，不仅可以锻炼生活自理能力，同时锻炼身体。

教学教研是学校的主要工作，我校历来把教学教研放在首位，以上计划定不够全面，在教学过程中如有其他利于教学教研的工作，将随时加注。

长子县鹿谷小学

2025年3月