为了进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

一、　校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

校园安全领导小组　组长：韩国清（校长）

欺凌现场防护组：秦世民、崔利强、张浩楠

学生疏散引导组：王鹏、盖晓军、各班班主任

通讯联络组：范冰冰、杜雅昕

现场救护组：李玉芳、王文虎

成员：各班班主任、当天值班教师

具体职责：

发生欺凌事件后，组长职责：

1．马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

 2．及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息，传达事故情况。

3．立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时应立即向“110”和上级教育局报告。 

4．按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。

发生欺凌事件后，组员职责：

1．组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任感进行秩序维护和信息传递。

2．本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与乡卫生院或“120”联系送往医院治疗。

3．当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。

二、　防止校园欺凌事件应急组职责

1．决定事故应急预案的启动和终止。

2．统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

3．向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

4．向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。

5．向上级部门请求救援事项。

三、　防止校园欺凌事件报告流程

发现欺凌者（或受害者）　——附近任意组长或老师——赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长，——稳住现场情局、疏散局外人、收集资料——向上级汇报。

四、　校园欺凌事件处理程序及措施

1．发现校园欺凌者的应急措施。

①　如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导组长。 

②　如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导组组长。

2．组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面。情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或派出所电话请求支援，与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。 

3．各应急组现场救护

现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①联系学校应急组各组组长②视现场情况，当不可控时向派出所“110”上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。

现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。 

4．事故调查，善后处理。

①　情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。 

②　学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。

③学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 

④　如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。

5．纪律处分。

凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

长子县翰林学校