学校体育教育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康，而全面的发展。2023年度我校体育工作，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》等规范性文件精神，结合学校实际情况，面向全体学生，坚持学校体育工作的特色，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。现就本学年学校体育工作做如下总结：

一、学校体育总体情况

1．我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足开齐体育课。每周两节体育课，其他任课教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，不断提高教学质量同时引导学生积极参加阳光体育运动。

2．在体育教学外，我校积极落实每天一小时的体育活动要求，组织学生每天上午大课间做广播操跳广场舞，下午分年级进行舞蹈训练、跳绳训练，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。在教师的带动下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用 。

3．《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。2023年度我校学生体质健康标准测试数为382人，优良率为50％，不及格率为11％；视力数据采集数为382人，视力不良率为42％。学校有200米田径场2块，有标准的篮球场地2块，以及乒乓球场地和游戏区。

4．我校现有13个教学班，在校学生382人，2名兼职体育教师，体育教师与学生的生师比为0.52％。

5．我校重视体育场地和体育器材建设。学校每学期都对体育场地、器材进行检查、维修，确保正常体育活动的开展，并有专人负责。

6．体育工作经费投入6.5万元，其中场地投入2万元，体育专用器材3万元，体育工作经费1.5万元。

二、学校体育场馆开放情况

我校体育场地面向师生进行开放，除学生体育运动外，学生课间活动，教职工日常体育锻炼均在体育场地进行，此外还增设户外健身器材区，满足学生、教职员工满足户外健身需求。

三、改革经验与突出成效

一是加大学校体育资金投入保障。全力推动学校学生开展体质监测活动，覆盖率达到100％。二是严密组织初中毕业生升学体育与健康考试。以体育中考调动学生参加体育锻炼的积极性和主动性。三是以初中体育考试各项目情况为导向，在全校积极推进各项体育训练、活动，将美育、德育、智育融入到体育当中，形成“人人参加体育、艺术活动，人人有特长，班班有精彩，校校有特色，促进学生全面发展”的良好氛围。

四、下一年度发展思路与整改措施

在工作常态化下坚定不移做好学校体育活动工作，以教会、勤练、常赛为原则，营造浓郁的校园体育活动氛围，通过优化和强化体育课以及各项课外锻炼活动的落实，保证在校学生阳光体育1小时户外活动质量，深化推动体育教学改革，提升学校体育工作保障水平，加强体质监测和课业评价，全面落实党的教育方针和相关政策，推进素质教育向纵深领域发展，促进学生身心健康全面发展。

长子县翰林学校