一、指导思想

本学期，我校教研工作紧紧围绕教育局教学研究中心的工作重点，以2022版新课标学习为契机，以教、学、评一体化下的大单元整体备课主题教研为引领，积极推进“面—线—点”培训工作，促进教师队伍专业化发展，以课程建设为抓手，强化课程育人，注重学科实践，聚焦发展学生核心素养，打造高效课堂，有效落实“双减”，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，开展丰富彩的教学活动及学科活动，确保学校教育教学工有序、高效开展。　

二、工作目标

1．教育教学质量有所提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，重点抓好一年级新生入学适应工作。　

2．以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。　

3．加强教师队伍建设，通过教研活动、培训等方式，提高教师的专业素养和教学水平。

4．以教学管理改革与创新为突破口，精心做好科学、道德与法治两大相对薄弱学科的教学质量过程监控工作，确保学校教学质量均衡发展。　

5．创新开展学生课后服务工作，结合时代新风尚，挖掘学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。　

三、工作措施

（一）抓实教学常规管理，强化过程监督

1．严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、　按课表上课等情况进行督查，发现问题严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。　

2．加强学校常规管理

本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教研室将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。　

3．重视体艺卫工作

面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。

（二）创新校本教研形式，打造高效课堂

1．备课形式重结合

本学期，教师们继续按照个人案头备课与集体备课相结合的形式。按照我校实际情况，跨年级按学科进行集体备课活动，针对课本中有代表性的课题进行集体研讨，以提高大家的备课能力，尤其是新入职和青年教师的指导。在集体备课后教师们对集体备课的教案进行创造性的再修改、加工、完善、提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。　

2．校本教研走主题

本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研计划。　

（三）加大质量监控力度，提高教学质量

1．听推门课

本学期教研室和校长室继续分学科听推门课，由教研室负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。　

2．蹲点薄弱年级

针对上学期各年级语数英期末考试情况，本学期教研室将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查，排查得失原因，提出具体整改措施。　

3．质量检测

为全面提升教学质量，教研室将继续加大对各年级各学科的质量检测，进一步完善质量检测的管理办法，加强对监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。抽测结束后，教研室及时组织被抽测学科的相关教师进行质量分析，认真分析教学中的薄弱环节，及时查漏补缺，让我校的教学质量再迈一个台阶。　

（四）加强教师队伍建设，促进专业成长

1．自身独立成长

本学期，要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位师定读书计划。教研室随机对照计划通过开展“读书交流汇报会”“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况。　

2．同盟互助成长

针对我校实际情况，近年来有新教师的加入。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新教师先听课再上课，先学习再教学，让教师们在互助中成长。　

3．开展一带一结对子活动　

为培养一支教学生力军，本学期将对青蓝结对的师徒进行考核，通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒。　

4．专家引领成长

有了专家的智慧引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、　请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。　

（五）开设丰富多彩活动，提升学生素养

我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣好和个性特长，从而达到培养创新实践人才和实现人全面发展的目的。　

1．畅游书海，快乐成长。　

为打造书香校园，各年级要开展“诵读经典，诗话人生”背诵活动、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。各班开展“故争会”“未配对的括号或引号！读书博览会”“名人名言”“书海拾贝”“换一本书，交一个朋友”“好书推荐”“知识竞彩”“报刊剪辑”等活动。以进一步激发广大学生读书的欲望，营造书香校园。　

2．参与社团，智慧共享。　

本学期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。　

3．组织竞赛，遍地开花。　

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期将开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对师们的教学促一促。　

四、工作安排

九月份：

1．召开新学期教研工作会议，解读教学研究中心工作计划，制定本校的教研工作计划；

2．各教师制定教学计划、教学进度表，并完善各项制度；

3．“青蓝结对”活动启动；

4．进行新学期教学常规检查；

5．积极开展推普周活动。

十月份：　

1．“书香校园”活动；　

2．校本教研活动；　

3．县教学能手赛学校预选活动；　

4．常规检查。

十一月份：　

1．常规教学检查与展示活动；　

2．教师读书活动；

3．组织联校内作业设计大赛；

4．集体备课两次，教研活动两次。

十二月份：

1．组织校内优秀作文评选活动；　

2．新入职教师过关课活动；　

3．青年角色展示课活动；　

4．开展作业评比活动，对作业实行调研。

一月份：　

1．组织复习工作研讨会，制定期末复习计划；　

2．期末教研工作总结；　

3．布置假期读书任务，开学后做好读书分享活动；

4．组织各学科期末质量检测和一年级无纸笔测试。

长子县常张乡联校

2024年9月1日