学校体育工作在校领导的重视、关心和支持下，在体育老师们的共同努力下，坚持“立德育人”为核心，面向全体学生，通过系列体育活动，为广大师生创造了良好的体育环境，培养学生了高尚的道德品质、健康体魄，促进学生的全面发展。

一、体育课开展情况

学校在体育教学方面严格落实教育部体育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。每班每周两节体育课。根据师资和场地情况，学校体育开设篮球、排球、乒乓球、羽毛球等社团，让学生自主选择，使每位学生在小学期间至少能够掌握1－2项体育基本技能。每周两节体育校本课程，为学生提供4种不同类型体育课程，供学生们进行选择。面向全体学生开展体育教学研究和辅导工作。学校体育课程注重提高学生身体素质，聚焦提升学生核心素养。培养体育兴趣爱好，促进运动机能协调发展。

二、体育训练开展情况

逐步完善“健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能”的学校体育教学模式。逐步普及科学锻炼、均衡营养、生理保健、防伤防病等体育和健康知识。健全体育锻炼制度，广泛开展全员参与的普及性体育运动，带动全体学生积极参与常规课余体育训练和体育竞赛，让每位学生在小学期间至少能够掌握1－2项体育基本技能。严格落实上、下午各30分钟大课间体育活动，保证学生每天1小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的体育竞赛体系，构建学校体育竞赛制度和选拔性竞赛制度，让“比赛”成为学校体育工作的重要抓手。

三、条件保障有力

1．明确工作责任。学校成立以校长为组长的活动领导小组，切实加强对体育工作的领导、组织、协调、监督和检查。建立健全工作责任制，学部主任是开展体育活动的第一责任人，要带头参加活动；班主任是学生大课间活动和体育活动课的直接组织者，要带领并督促学生积极参加体育活动；体育教师要在上好体育课的同时，对阳光体育大课间、体育活动及各种体育竞赛形式和内容进行科学设计和专业指导，并结合学校实际积极开发特色体育锻炼项目；其他学科教师要坚持做到不挤占学校体育活动时间，要在学校统一安排下积极支持和参与这项工作。

2．加强体育安全管理。组织与实施校园体育活动，要遵循教育规律，结合小学生身心发展特点设置活动内容，开展相关活动。建立完善体育安全管理制度，制定安全预案，落实安全责任，加强安全教育和过程管理，避免学生意外伤害事故发生，确保学生安全。建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施。安排设施场地专业的维护人员进行定时的设备检查，防止危险事故的发生，为学生参与体育活动做好后勤保障工作。