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索引号:000014349/2024-00110 | |
发文字号: | 发文时间:2024-01-02 |
发文机关:长子县熨台幼儿园 | 主题词: |
标题:熨台幼儿园幼儿劳动教育评估表 | |
主题分类:教育 | 发布日期:2024-01-02 |
幼儿园幼儿劳动教育评估表
班级: 幼儿姓名: 综合情况总评:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ( 幼儿园) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ (家庭)
(3-4岁)评价清单 | |||
在园可完成项目 |
教师评价 |
在家可完成项目 |
家长评价 |
晨间能独立入园,放晨检卡和书包 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能在帮助下自己穿脱衣服和鞋袜 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会使用洗手液、肥皂、流动水洗手,步骤规范 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能将玩具、图书放回原处 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能取杯子自主饮水 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能帮家人拿取物品 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能自己穿脱简单衣裤,如厕后能提好裤子 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能叠自己的裤子、袜子、摆放鞋子 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能自己穿无鞋带的鞋子 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会自己刷牙、协助下洗脸 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能自己简单收拾整理好玩具 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会帮助家人擦桌子 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
饭后能清理进餐时留在桌面的残渣 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会自己吃饭并保持衣物清洁 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
进餐结束能主动还原餐具,用餐巾擦嘴 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会自己洗手、擦手 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
在提醒下能拿取衣服并在老师协助下更换 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能在家人帮助下洗水果 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
离园时能自己整理自己的物品 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会把要洗的衣物放进洗衣机 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
反馈: |
评价说明:每月以30天为评价周期,家庭设置月评价表:每项坚持的天数与家长评价的“☆”数对应,坚持完成15天5颗星。12天4颗星,9天3
颗星,6天2颗星,3天1颗星,3天以下0颗星。每月30日将家务清单评价表上传到班级教师。教师评价由教师在园内完成。
幼儿园幼儿劳动教育评估表
班级: 幼儿姓名: 综合情况总评:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ( 幼儿园) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ (家庭)
(4-5岁)评价清单 | |||
在园可完成项目 |
教师评价 |
在家可完成项目 |
家长评价 |
熟练掌握3~4岁阶段的自理能力清单 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
早、晚自己出刷牙 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
晨间自主漱口,每餐会正确使用口巾擦嘴、餐后漱口 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
自己穿、脱衣裤、鞋袜等 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
饭前便后会用正确方法洗手 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会自己洗脸、学习自己洗澡 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会洗脸、擦脸,保持衣服干净 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会收拾自己的物品、玩具 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会按需饮水,有序取放口杯,饮水不泼洒 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会叠毛巾被、叠小物品、清理床铺,把晾晒的衣服叠好放回衣柜 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能整理自己的衣物、书包 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会收发家庭成员餐具 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
午睡时,会自己铺床,折叠衣裤 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会清洗自己的小毛巾、袜子等生活物品 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能穿、脱衣裤、鞋袜和扣纽扣 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会帮家人做些简单的事情:浇花、倒垃圾、扫地、擦桌子、衣服分类、食物摆放 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会收拾整理分类区域玩具 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
饭后把脏的餐具放回厨房 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
在日常生活中,会协助老师分发各类物品 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会自己准备第二天的衣服 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
反馈: |
评价说明:每月以30天为评价周期,家庭设置月评价表:每项坚持的天数与家长评价的“☆”数对应,坚持完成15天5颗星。12天4颗星,9天3颗星,6天2颗星,3天1颗星,3天以下0颗星。每月30日将家务清单评价表上传到班级教师。教师评价由教师在园内完成。
幼儿园幼儿劳动教育评估表
班级: 幼儿姓名: 综合情况总评:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ( 幼儿园) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ (家庭)
(5-6岁)评价清单 | |||
在园可完成项目 |
教师评价 |
在家可完成项目 |
家长评价 |
熟练掌握3~5岁阶段的自理能力清单 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能在父母帮助下洗碗 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
自己进餐(安静、不掉饭),饭后擦嘴、漱口 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能独立打扫自己的房间 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
饭前便后会用正确方法洗手 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会饭前摆好碗筷 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会自觉洗脸、擦脸,保持衣服干净 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会收拾整理自己的书包 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会自觉按需饮水,有序取放口杯,饮水不泼洒 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
准备第二天穿的鞋子和衣服 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能熟练整理自己的衣物、书包 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会扫地、拖地、用抹布清洁桌椅 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
午睡时,会熟练自己铺床,折叠衣裤 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
会洗水果、蔬菜,打鸡蛋 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能熟练穿、脱衣裤、鞋袜和扣纽扣 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
自觉按时睡觉及起床 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能熟练收拾整理分类区域玩具 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
正确使用筷子进餐 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
在日常生活中,会熟练协助老师分发各类物品 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
能自己盛汤和饭 |
☆ ☆☆☆ ☆ |
反馈: |
评价说明:每月以30天为评价周期,家庭设置月评价表:每项坚持的天数与家长评价的“☆”数对应,坚持完成15天5颗星。12天4颗星,9天3颗星,6天2颗星,3天1颗星,3天以下0颗星。每月30日将家务清单评价表上传到班级教师。教师评价由教师在园内完成。