一、抓党建，创建“四型”党组织，发挥党支部战斗堡垒作用

（一）发展目标

1．狠抓党员素质，努力创建学习型党组织

2．狠抓党风廉政，努力创建廉洁型党组织

3．狠抓示范引领，努力创建服务型党组织

4．狠抓求真务实，努力创建创新型党组织

（二）发展措施

1．同意识形态领域教育工作紧密结合，坚持“三会一课”制度，进一步健全完善各种学习制度，拓宽学习渠道和内容，开展形式新颖、内容丰富的反思交流活动；坚持理论联系实际，切实做到学以致用。

2．加强作风建设，牢固树立“为人民服务”的宗旨意识，自觉贯彻党的群众路线，建立常态化的为班级，为群众服务体系。

3．坚持改革创新，积极培育创新精神，围绕党建、科室、班级实际工作建立“改革创新”机制，激励全园教职工勇于、敢于创新，争取每一项工作有特色，有亮点，上水平。

4．建立健全党员干部“廉政廉洁”长效机制，深入开展“制度化、规范化、程序化”三化党支部建设工作，积极创建“五好”党支部。

二、强管理，创建和谐校园，坚定不移“为党育人，为国育才”

（一）发展目标

1．以“以人为本，依法办园”为目标，建构具有现代管理理念、现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理队伍。

2．完善教职工民主参与管理的园长负责制，建立教职工全员聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制、考核淘汰制等激励机制，最大限度调动教职工的积极性。

3．创设良好的管理模式，形成科学管理、开放管理、民主管理、信息管理和制度管理等机制。

4．狠抓精神文明建设工作，争创“文明单位”标兵，各项活动开展有特色，有成效。

（二）发展措施

1．健全管理网络

加强班子团结，分工合作，围绕幼儿园发展目标，发挥群体骨干作用，明确岗位责任，各司其职，提高办事效率。

2．更新管理思想

坚持“以人为本，依法办园”的人性化管理思想，探索新形势下适合幼儿园发展的管理体系，修订和完善各项规章制度，确保人性化管理下的依法治园，科学办园。

3．完善管理机制

进一步深化园长负责制，完善园务委员会职能，充分发挥园委会的管理、监督作用。

4．党建带团建，凸显党支部品牌创建。

充分发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，有组织、有计划地践行社会主义核心价值观，开展丰富多彩的文明创建活动。

三、重“塑魂”，促进师德师风建设，践行“立德树人”使命

（一）发展目标

1．确立教书育人、服务育人的全方位育人的工作机制和保障体系，培育发展“有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心”的教师队伍。

2．培育体智德美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）发展措施

1．抓保障机制，注重规划部署。

成立以园长为组长的师德师风建设活动领导小组，对整体工作进行总体的规划与部署。并结合幼儿园工作实际，制定一系列制度、实施办法，使全体教师提高认识，统一思想，明确责任。

2．抓考核机制，注重多元评价。

一是成立以园长为组长的考核领导小组，建立完善考核组评、自评、他评、家长测评四种方式的师德师风考核机制。

二是把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对师德考核不合格教师实行“一票否决”的制度。

3．抓监督机制，注重日常监督。

建立师德师风投诉制度，畅通有效的投诉举报电话，接受幼儿家长对教师工作的监督，收到投诉要及时自查自纠，构建幼儿、家长、社会三位一体的师德监督体系。

4．抓日常落实，注重“师德”实践。

以“师德师风建设”实践活动为载体，开展多元丰富的实践活动，在活动中深化师德师风建设工作。

5．成立“思政”活动领导小组。

狠抓“小小思政”教育，探索有趣、有效的“思政”课程和途径。

四、抓师能，促进专业素养提升，优化队伍建设

（一）发展目标

1．抓教师专业成长，把促进教师专业发展作为幼儿园丰富内涵和提升质量的第一要务，全程支持和服务于教师的专业成长，以教师专业化发展促园所可持续发展。

2．抓课程发展，不断深化园本课程建设，继续构建和完善以综合主题课程为主体、以绘本阅读为特色、以安全和养成为基础的园本化课程体系，大胆探索实践，进行园本化转型，促进园本化课程走向规范化、科学化和特色化。

3．抓课题引领，以《自主游戏中幼儿记录能力培养的实践研究》课题研究为桥梁，坚持边教学边研究，铺设教师成长之路。

4．抓保教质量，坚持以促进幼儿发展为本，合理安排主题背景下的生活、运动、游戏、学习四大内容，以研促教，以教促发展，确保幼儿在园一日活动有重点、有计划地开展，健康、有序、高效运行。

（二）发展措施

1．立足需求，实施多元培训。

2．健全机制，规范教师管理。例如完善传帮带培养机制。坚持师徒结对模式，充分发挥骨干教师经验优势，加速青年教师的专业成长，促进教师队伍的整体提升。

3．搭设交流平台，加强业务指导。

4．全面推进综合主题课程，同时凸显绘本阅读特色，完善安全、养成教育课程。

5．加强课题研究指导，尤其注重过程性研究指导，坚持边学边研，边研边“结”，注重研究成果的收集整理及运用。

6．优化一日生活管理。尤其要加强户外体育运动。积极开发和利用户外区域及材料资源，开展丰富多样的体育活动。保证幼儿每天有2小时户外活动时间，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿身体素质、动作协调和适应环境的能力，为幼儿健康的体质奠定基础。

7．有效开展自主游戏。重自主意识的培养。为幼儿提供低结构、高探索的游戏材料，创设开放多变、自然适宜的游戏环境，保证幼儿游戏时间，让幼儿在自由、安全、成功的体验中，获得愉悦、乐观和自信。

五、抓“文化”，提升办园条件，巩固后勤保障

（一）发展目标

进一步丰富校园环境文化，改善办园条件，完善安全设施，加强平安校园建设。

（二）发展措施

1．改善办园条件

一是完善办园条件，优化幼儿园的资源配置；二是优化教学配置，保证幼儿园教育教学活动的顺利进行；三是添置多样化的体育设施设备保证孩子们的健康成长；四是争取专项经费，保证外聘员工工资福利待遇的稳步提高。

2．完善安全设施

要争取专项经费，保证校园安全，一是配齐配足安保、消防等专业人员，进行专业培训；二是添置更新维护覆盖全园的视频监控设备，保证校园安全；三是建立健全警民联动机制，与辖区派出所建立紧密联系，保证日常出行和大型活动的安全。

3．创建平安校园

为给老师和孩子们创设安全的学习和生活环境，将进一步做好“平安校园”的创建工作，一是从安全制度层面，二是从安保人员配置层面，三是从设施设备层面，确保安全工作落实到位。

4．丰富环境文化

申请专项经费支持，成立环境文化创设小组，由专人负责，充分发挥“环境育人”功能，结合幼儿年龄特点及《指南》精神，逐步创设干净整洁有序、美观文明育人的校园环境文化。