认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在德、智、体、美、劳各方面得到发展。

一、师德

1．教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱和尊重幼儿，树立与孩子平等的观念，蹲下来和孩子说话，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

2．全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退。

3．教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

4．教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5．教师要注意仪容仪表，穿衣得体，女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来，不留长指甲。

6．教师带班不接打电话、手机调成静音或振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。

二、教育教学：

1．教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿个性化发展。

2．教师认真依照《幼儿园教育指导纲要》和《3－6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3．教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4．教师要认真备好每一个活动，坚持超前备课，保证每个活动都要有教案，无教案不进教室组织活动。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料，提高孩子的学习兴趣。

5．教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要安全、结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到教研室，以便资源共享。

6．教师每月根据主题活动，随时更换主题墙环境。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙环境，以利于培养孩子良好的生活习惯养成。

7．教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。

8．学期结束，对教师出勤、教学、其他等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

三、常规、卫生：

1．严格遵守幼儿园卫生制度。在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯、生活自理能力以及各项常规。

2．注重观察幼儿的情绪，冷热及时增减衣物，生病要立即通知家长，必要时要联系医疗部门。

3．每天记录幼儿的出勤情况。

4．培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

5．注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学中不能看电视剧或动画片，中大班每天坚持做眼保健操。

6．室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

7．夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸箕等清洁工具要保持清洁。

8．教室物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告。领取物品、书刊等须有相关负责人及本人签字，按时归还。

（此件主动公开）