一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神为指引，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“办师生自豪，人民满意的好学校”的奋斗目标，按照“党建工作是统领、立德树人是根本、清廉健康是底色、教学质量是生命”的工作思路，以教育教学为中心，以校园安全为保障，以优质服务为支撑，以落实教育评价体系改革、推进五育融合发展为主线，以师德师风建设、学生综合素质评价、文明校园创建、健康学校和清廉学校建设为抓手，促进教育教学模式再优化，促进师生素质再发展，促进教学质量再提升，促进整体办学水平大幅提高，为打造人民满意教育，建设教育强校而不懈努力。

二、工作目标

（一）教学教研

1．教师队伍建设：

通过多元化渠道，内外联通，进一步强化教师业务能力提升，注重培养党性强、业务精、有威信、肯奉献的优秀专任教师，努力打造双师型人才。

2．年级教学目标：

（1）2021级：完成或超额完成2024年高考预定任务。

（2）2022级：以学生良好行为习惯、学习习惯养成教育为突破口，激发学生内驱力，批量提升一本以上尖优生。

（3）2023级：继续做好学生习惯养成，创建优秀班集体、优秀学科团队，为突破清北备考目标奠基。

（二）立德树人

培养学生学会用正确的立场、科学的理论、先进的思想认识社会、认识世界，建立起对马克思主义科学理论的坚定崇奉、对共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信念、对中国共产党领导的坚定信心，建立热爱祖国和人民、奉献国家和社会、发奋为中华民族伟大复兴努力奋斗的坚韧品格，建立真善美的人生追求，锻造高尚的人格。

（三）校园安全

1．教育：广泛开展形式多样的活动，使安全常识“入脑

入心”。

2．排查：定期进行各种安全隐患排查，注重整改实效。

3．防范：建立相关制度，做到制度落实、责任到位、管理

有序、措施有效、检查及时，进一步加大管理力度。

三、主要措施

（一）以活动为牵引，聚焦立德树人，用五育融合促进润心成长

1．狠抓师德师风建设。加强对教师进行理想信念、敬业奉献，完善教师评价机制，坚持师德第一的评价标准，通过学生评教、学校考核领导组评教，真正做到公正客观评学评教；坚持以质量为核心的评价标准，采取过程性评价和结果性评价相结合的方式，重视基础量、关注变化量，注重增值评价。

2．落实学生德育工作。持续开展每周一次的升旗仪式，优化升旗仪式主题和国旗下讲话。制定本学期政教工作每周计划，明确每周班会主题和主题活动。组织开展一至两次学生励志演讲。协调年级每月开展一次“文明班级”评选活动，学期末开展“一中好学子”评选活动。

3．强化德育队伍建设。每周召开一次政教处、年级政教部长、教官等人员参加的政教工作例会。根据班主任考核方案，做好每月班主任绩效考核工作。每月召开一次班主任经验交流会、每季度举办一次班主任培训会。举办一次主题班会同课异构赛。

4．加强学生自治组织管理。加强学生会指导，完善学生会管理制度。每月召开一次学生会干部会议。加强学生会成员参与学生行为规范巡查。

5．落实活动育人。开展一月一主题活动：二月“行为整顿”、三月“学雷锋志愿服务”、四月“奔向远方”远足活动、校春季运动会；五月“青春无悔、强国有我”红歌大赛；六月“祝福高考、圆梦六月”助力高考活动、迎接高三宣誓大会；七、八月“成人礼”。

6．做好学生行为规范。做好学生行为规范，做好学生违纪处理工作。每周一次班容班貌、学生行为、形容仪表检查。做好学生“好人好事”、“拾金不昧”、“助人为乐”、“尊老孝亲”等宣传，弘扬社会正气，助力文明校园创建。

7．搭建家校互动平台。重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长，健全家校联系制度，充分发挥家长委员会在学生管理中的作用和影响。

（二）以教研为载体，聚焦课堂课本，合力提升学生核心素养

1．落实常规教研工作，打造教研团队。全面开展、推进常规教研工作，加强对各个环节的监督与细节落实。与年级组协作配合，做好对“备、讲、辅、改、考”的过程监督与评价工作，为稳步提升教育教学质量做好基础保障。注重发挥集体教研的实效性，组织各学科组充分利用集体教研进行集体备课、有效听评课、备考研究、理论学习。加强教研团队建设，推进落实学科专家选拔、学科主任考核工作，充分发挥各科优秀教师、骨干教师的组织引领作用，激发教学教研活力，努力提高管理的专业性、高效性，有效促进教学教研工作转型提质。

2．强化理论学习，深化教学实践研究。以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，组织全体教师深入学习新课程、新课标、新教材、新评价等教育教学理论，深度研读、把准方向，引导全体教师拓宽视野、更新理念，更好地适应时代发展对教育工作提出的新要求。坚持聚焦课堂教学，继续做好常规听评课、学科组人人过关课、管理人员跟进听评课，以课堂教学为着力点，推进多维听评课探究，多角度观察、全方位评价，引导教师从学情的掌握到目标的设定，从关键问题的设计到教学目标达成方式，逐项进行改进，认真打磨细节，积极推进课堂教学改革。

3．注重学习与交流，加强教师分层培养。加大教师培训研修力度，引导教师改进教学方式，提高专业能力。通过集体研修、外出学习、二次培训、学科专题讲座等方式，为教师间交流教学教研经验创设机会，有效促进教师整体水平的提升。推进加强教师队伍分层分类培养，努力实现教师队伍素质整体提升。通过组织教研交流活动、课题研究、培训研修等方式，培养骨干教师、优秀教师。通过听评课、集体研课、外出培训、示范课展示、教学技能比赛等方式，培养有发展潜力的中青年教师。通过组织各项学习、读书交流、业务考试、公开汇报课、跟进听评课等方式，促进青年教师成长。

4．做好质量分析，助力教师专业化成长各项阶段性考试结束后，与各年级协调配合，组织各学科组及时进行阅卷分析、试卷分析、教学质量分析等工作，对年级、学科整体情况和学生个体情况进行全面掌握、综合分析，有效促进课堂教学效率、教研活动效度、教学管理水平等方面的反思，查找问题、总结经验，并结合实情提出改进措施与建议。

5． 加强新高考研究。今年是新课本老高考的最后一年，新高考势在必行，我校必须积极向实行“3＋1＋2”的高考省份学习取经，大力开展学生生涯规划教育，培养生涯规划教师，让学生科学选课，走最适合自己的发展道路，让学生在学校达到最优的发展。以各学科组为单位，组织教师在理论学习基础上，进一步做好备考研究工作，通过业务能力提升考试、高考真题分析、试题命制等形式，引导教师研究高考命题方向、考查形式、发展趋势，把握高考备考、教育改革、人才培养的方向，推进“立德树人”目标在教育教学中的有效落实。

（三）以目标任务为抓手，聚焦责任落实，坚定不移践行“安全为天”理念

1．明确责任，完善网格化管理。认真落实“一岗双责”，严格实行“谁主管，谁负责；谁使用，谁排查；谁使用，谁报告”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。完善网格化管理，发挥网格化管理作用，将安全责任进一步分解细化，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作。严格落实每月安全工作会议制度，坚持每月召开安全排查例会，做实安全周报和月报。

2．广泛开展形式多样的活动，使安全常识“入脑入心”扎实开展每周安全班会，上好每月的安全教育课。充分利用全国“安全生产月”、“中小学生安全教育日”（3月最后一周周一）、“5.12防震减灾日”、“国际禁毒日”、“119消防宣传日”等活动和开学初、寒暑假、重大节日等时机，开展有针对性的专题教育。不断丰富安全教育形式内容，采取请进来、走出去等形式，开展好交通安全、消防安全、紧急救护等活动，利用电子屏、黑板报、主题班会、宣传标语等，营造“关注安全、关爱生命”的氛围，为师生普及安全常识。坚持落实“1530”安全警示教育。

3．定期进行各种安全隐患排查，注重整改实效谁使用谁排查，谁使用谁报告。做好每周排查，每月联合大排查。

四、条件保障

（一）以党建为引领，围绕教学质量提升这一中心，聚焦队伍建设，精心打造专业化团队

1．加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养。

（1）深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，学习中央、省、市、县两会精神。把学习贯彻党的路线、方针、政策作为重要的政治任务，深入领会习近平总书记关于教育的重要讲话重要指示精神，把党员教师的思想认识高度统一到落实党中央的重大工作部署上来，用党的政治理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（2）开展学习型党支部创建活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和自学相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀党员教师先进事迹的学习，记学习笔记、写心得体会、谈感想收获。党员教师集中学习时间不少于24学时（6个半天），党支部书记本学期党课不少于1次。不断丰富党员的学习内容，鼓励和支持各党小组开展多样、各具特色的学习教育活动，不断增强建设学习型党支部的吸引力和凝聚力。

2．继续加强基层党组织建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。

（1）继续加强党支部领导班子建设。健全支委班子的学习制度，加强对支委分工的责任制考核。真正在党组织中和学校工作中树立榜样，努力提高党务工作水平，确保党建的各项工作扎实推进。

（2）加强入党积极分子培养工作。加强对优秀青年教师进行培养，对入党申请人及时安排培养人加强引导和培养，培养联系人定期对入党积极分子进行考察，与其交心谈心，帮助入党积极分子提高思想政治素质、教育教学水平。

（3）规范党员发展工作。秉承“把骨干教师培养成党员，使党员成为骨干教师”的理念，扎实开展“双培养”活动，对青年教师进行政治培养，把骨干教师培养成入党积极分子，把符合条件的入党积极分子及时发展为党员；对党员教师进行业务培养，使他们成为本学科党性强、师德好、业务精的骨干教师。严格按照发展党员工作流程，坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，吸收更多的优秀青年加入到党的组织中来，不断壮大党员队伍。

3．强化党员队伍作风建设，发挥党员先锋模范作用。

（1）继续深入开展清廉学校建设。加强党员队伍的廉政警示教育工作。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育活动，继续开展廉政建设专题教育，做好节日前廉洁提醒教育，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

（2）开展好党员组织生活。严格执行“三会一课”制度，每月完整周的第四周要开展好主题党日活动，按照学校党总支出台的《长子一中党员考核细则》不断提高党员评议工作的力度，促进党员思想作风、工作作风继续向好转变。

（3）继续深入开展“三了解三联系三带动三示范”党建工程。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。

4．做好本学期党员承诺、践诺、兑诺。承诺要结合学校高质量发展目标、改革创新难题、群众急难愁盼问题、对标对表短板等，以承诺推动工作。承诺要结合党员自身能力素质的弱项不足，设定目标，努力改进提高，体现党员先进性。承诺要结合学科建设、班级成绩提升、校园安全、文明创建等责任的履责担当，党员承诺事项要设定具体目标值。重点要“三性”兼顾。要有挑战性，承诺内容要有一定的难度，通过努力才能达成，这样才能体现党员的先锋模范作用。要有可行性，不好高骛远，紧密结合单位实际和自身实际，不能出现大部分承诺不能兑现的问题。要有可测量性，目标值要最大限度数据化、具体化，便于最终的兑现和验收。各党支部应通过一定方式组织党员展示承诺，落实“三来”。要说出来。党支部、党小组要组织党员公开宣誓承诺，比一比谁的承诺有分量、有担当、有挑战性。要亮出来。要将承诺书中的具体内容在党建阵地等进行公开，形成环境氛围，形成督促合力。要带起来。承诺宣誓要组织非党员员工一起参与，让党员承诺由个体行为延伸为群体活动。通过氛围营造，强化仪式感、树立荣誉感，强化责任、传导压力，形成比学赶超氛围。

5．凝情聚智，破解难题。牢固树立“校荣我荣、校耻我耻”、“走进校园，我是学校主人；走出校园，我是学校名片”的思想。继续大兴调研之风，问计于师生，听取民意，集思广益，“为师生办实事”，破解阻碍学校发展的体制机制上的难题。

（二）以服务为理念，聚焦主动作为，全力以赴做好后勤保障服务工作

1．加强后勤人员队伍建设。利用例会加强政治学习，业务学习，不断提高人员素质，使全体工作人员的主动服务意识、节约意识、责任意识进一步增强，力争让领导、师生、家长“三满意”。

2．开源节流，严格按制度办事。加强财产管理，修旧利废，最大限度发挥库存财产利用率。加强对全校节水节电教育，利用版面、广播等多种形式对师生进行节水节电、爱护公物教育，坚决杜绝长明灯和跑冒滴漏现象。继续坚持严格的物品、资产采购制度，严格规范程序，在保证质量前提下，争取花最少的钱，办最大的事。

3．严格各项维修招标和结算制度，公平公开公正做好每一件事项。廉洁是护身符，廉洁无小事，用制度促廉洁，严肃财经纪律，严格执行国家财政法律法规，严把开支关，按国家规定标准严格收费，强化内部监督。严格执行物品采购制度，招投标制度，使各项收支及经济活动规范、合理、有序，经得住师生监督和上级部门的审计。

4．加大人文关怀力度，充分利用学校工会平台，创新形式开展丰富多彩的文化活动，丰富师生的业余文化生活，提升教师的幸福感，让教职工喜欢校园，喜爱校园。

五、工作要求

（一）各单元依据所属功能和岗位职责，围绕学期工作目标，从实际出发，制定具体的落实方案，开学前上报校办。

（二）在实际工作中，如果出现特殊情况，需要调整工作计划，各单元应提前上报学校，由校委会研究决定。

新学年，新起点；新任务，新作为。为办好人民满意的教育，让每个孩子都能享受优质教育，我们将精诚团结，一如既往的努力、拼搏，共同谱写丹朱教育的新篇章！

长子县第一中学校

2024年2月5日